Máster Universitario en Geología Aplicada a la Ingeniería y el Medio Ambiente (NUEVO 2025/26) 2025–2026


Centros de impartición

Facultad de Ciencias

Pedro Cerbuna nº 12
Zaragoza
Tel: 976761294
Coordinación: Belén Oliva Urcia


Presentación

El Máster Universitario en Geología Aplicada a la Ingeniería y el Medio Ambiente es un máster de 60 ECTS que consta de dos especialidades “Ingeniería” y “Medio Ambiente”, siendo su objetivo mejorar la empleabilidad de los egresados y/o facilitar el acceso al doctorado. Está dirigido a graduados/licenciados en Geología, Ingeniería geológica, Ingeniería de caminos, Ingeniería de minas, Ingeniería civil, Ingeniería química, Química, Biología y Ciencias Medioambientales. Además, la Comisión de Garantía del Máster valorará la adecuación de otras titulaciones  para el perfil de ingreso.

Para la especialidad de Medio Ambiente es necesario realizar el TFM (18 ECTS) en un tema relacionado con la especialidad además de cursar dos optativas de manera "obligatoria": 1) Fundamentos de la contaminación de aguas y suelos (3 ECTS) y 2) Impacto minero y restauración (3 ECTS). Los 6 créditos restantes de optativas se pueden elegir libremente entre los ofertados. Para la especialidad de Ingeniería es necesario realizar el TFM (18 ECTS) en un tema relacionado con la especialidad además de cursar una optativa de manera "obligatoria": Mecánica de rocas avanzada (3 ECTS). Los 9 créditos restantes de optativas se pueden elegir libremente entre los ofertados. En el recorrido propio puedes elegir libremente entre las optativas ofertadas (a cursar 12 ECTS en total) y el TFM puede estar relacionado con cualquier tema a tratar en el Máster (Geología, Ciencias Ambientales, Ingeniería -química, construcción-, Hidrología, Hidrogeología...) o en cualquier tema geológico (Petrología-Geoquímica, Mineralogía, Estratigrafía, Geodinámica externa, Geodinámica interna).

Es un máster multidisciplinar impartido por PDI del Instituto Universitario de Investigación en Ciencias ambientales de Aragón (IUCA) que procede de diversos departamentos de la Universidad de Zaragoza: Ciencias de la Tierra, Ciencias Agrarias y del Medio Rural, Ingeniería Química y Tecnología del Medio Ambiente. Colaboran además profesorado de la Escuela Universitaria Politécnica-La Almunia (Centro adscrito de la Universidad de Zaragoza) y del Consejo Superior de Investigaciones Científicas.

Aquellos profesionales que elijan seguir formándose después de años de experiencia laboral y profesional podrán convalidar créditos de asignaturas optativas: 1 ECTS equivaldría a 250 h acreditadas de experiencia profesional. Se podrán convalidar un mínimo de 3 ECTS y un máximo de 9 ECTS.


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Por qué cursar esta titulación

El Máster en Geología Aplicada a la Ingeniería y el Medio Ambiente tiene como principal objetivo mejorar la empleabilidad de los egresados. Al finalizar estos estudios y tras la presentación y defensa exitosas del TFM se alcanza un nivel 3 según la cualificación MECES, que es equivalente al nivel 7 de la cualificación MECU (Marco Español de Cualificaciones para el Aprendizaje Permanente) o al nivel 7 de cualificación Europeo EQF (European Qualification Framework). Además, es la puerta de entrada a la realización del doctorado (nivel 8 en MECU y EQF) y/o para seguir formándose en temas relacionados con los contenidos del máster. Es adecuado para buscar oportunidades laborales en empresas relacionadas con el Medio Ambiente, Geotecnia, Geotermia, Geociencias, en puestos técnicos en la Administración o en Investigación.

Es un Máster eminentemente aplicado, donde se profundiza, a partir de casos prácticos y proyectos concretos, en la utilización de la Geología a los campos de la Ingeniería y el Medio Ambiente. Es adecuado para estudiantes que deseen reforzar sus habilidades en el campo de las geociencias aplicadas a la Ingeniería, para conocer y limitar la contaminación en rocas, suelos, agua y atmósfera, para trabajar en temas relacionados con la restauración del medio natural o educación ambiental. Específicamente, el estudiantado refinará sus capacidades en caracterizar acuíferos, analizar masas rocosas o interpretar datos geoespaciales. El programa se beneficia de un ambiente dinámico de intensa investigación en geociencias. El curriculum interdisciplinar es ofertado por el profesorado que pertenece a diferentes departamentos de @unizar y del @csic. La mayor parte del profesorado de @unizar pertenece al Instituto Universitario de Investigación en Ciencias Ambientales de Aragón (IUCA). El Máster se aloja en la Facultad de Ciencias y se ve enriquecido por su proximidad a variados entornos naturales y geológicos y con problemáticas que se abordan en los casos prácticos del Máster.




Perfil recomendado

Está dirigido a graduados/licenciados en: Geología, Ciencias Medioambientales, Ingeniería química, Ingeniería geológica, Ingeniería de caminos, Ingeniería de minas, Ingeniería civil, Química. También se consideran adecuadas las siguientes titulaciones: Biología, Ingenieros Técnicos y Superiores Agrónomos, Ingenieros Técnicos y Superiores de Montes, Graduados en Ingeniería de la Edificación, Graduados en Ingeniería Agronómica y Graduados en Ingeniería Forestal y del Medio Natural. Además, la Comisión de Garantía del Máster valorará la adecuación de otras titulaciones  para el perfil de ingreso.

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Requisitos de acceso y admisión

Acceso

Podrán solicitar acceso a los estudios oficiales de máster universitario quienes cumplan alguno de los requisitos siguientes:

a) Estar en posesión de un título universitario oficial de Grado español u otro título de Máster Universitario español.

b) Estar en posesión de un título universitario oficial español obtenido conforme a planes de estudios anteriores a la actual ordenación de las enseñanzas universitarias: Licenciado/a, Arquitecto/a, Ingeniero/a, Diplomado/a, Arquitecto/a Técnico/a o Ingeniero/a Técnico/a.

c) Estar en posesión de un título extranjero de educación superior homologado a un título universitario oficial español o declarado equivalente a nivel académico de Grado o de Máster Universitario por el Ministerio de Educación y Formación Profesional.

d) Estar en posesión de un título de nivel de Grado o de Máster expedido por universidades e instituciones de educación superior de un país del EEES, que en dicho país permita el acceso a los estudios de Máster.

e) Estar en posesión de un título extranjero de educación superior obtenido en un sistema educativo que no forme parte del EEES que equivalga al título de Grado, sin necesidad de su homologación o declaración de equivalencia, pero que haya obtenido la correspondiente resolución de «autorización de acceso» a enseñanzas oficiales de Máster Universitario de la Universidad de Zaragoza, previa comprobación por la misma del nivel de formación que dicho título implica, siempre y cuando en el país donde se haya expedido el título permita acceder a estudios de nivel de postgrado universitario.

f) Asimismo, podrán acceder las personas que en el curso académico anterior estén cursando una titulación universitaria oficial de Grado del Sistema Universitario Español [SUE], estén matriculadas de todos los créditos necesarios para terminar los estudios en dicho curso y les reste un máximo de 9 créditos ECTS y el Trabajo Fin de Grado para finalizar los estudios.

Admisión

Además de cumplir los requisitos generales de acceso, las personas solicitantes deberán cumplir los requisitos específicos de admisión requeridos en su caso, que figuran en la memoria de verificación de cada Máster Universitario.

La Memoria de Verificación está disponible en el Menú lateral izquierdo de esta página, en el apartado Calidad → Documentos → Memoria de verificación.

Requisitos de idioma.

Cuando el Máster Universitario se imparta en español y la lengua materna no sea esta, se deberá aportar la documentación que acredite un nivel de conocimiento suficiente de la lengua española. que permita un adecuado seguimiento de las enseñanzas, que podrá ser objeto de comprobación mediante entrevista. Cuando el Máster solicitado requiera en su memoria de verificación el conocimiento de un concreto nivel de la lengua española, de acuerdo con el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER), deberá acreditarse dicho nivel.

En aquellos Másteres Universitarios que se impartan total o parcialmente en otras lenguas distintas al español, las personas solicitantes deberán aportar los documentos acreditativos del nivel de conocimiento de las lenguas que el Máster requiera en su memoria de verificación.



Requisitos específicos de admisión

El acceso y la admisión a las titulaciones de máster de la Universidad de Zaragoza están regulados por la Normativa de acceso y admisión a título de Máster. En ella se detallan tanto los requisitos como los procedimientos para realizar este proceso que se divide en varias fases de admisión y de matrícula que se abren a lo largo del año. Es posible solicitar Autorización de Acceso, por parte de aquellas personas que disponen de un título extranjero de educación superior obtenido en un sistema educativo que no forme parte del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) que equivalga al título de Grado, sin necesidad de su homologación o declaración de equivalencia. Esta autorización puede solicitarse en cualquier momento del año aunque hay recomendación de realizarlo con antelación (consultar web de unizar correspondiente).



Solicitud de admisión

La solicitud de admisión se presentará a través de internet:

http://www.unizar.es → Secretaría virtual → Solicitud de admisión

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Además de los documentos anteriormente citados, deben presentarse los que figuran en:

https://ciencias.unizar.es/master-en-economia-circular



Adjudicación de plazas

La adjudicación de las plazas se llevará a cabo en el centro a partir de la documentación académica aportada por la persona solicitante.

Las listas se publican en el tablón oficial de la Universidad de Zaragoza [sede.unizar.es]

Prelación de las solicitudes.

En cada una de las fases de admisión se garantizará la prioridad de matrícula de quienes acrediten estar en posesión del título oficial que les da acceso al Máster Universitario, por lo que en los listados de admisión las personas tituladas figurarán ordenadas por delante de quienes accedan. con estudios de Grado del Sistema Universitario Español, teniendo pendientes de superar un máximo de 9 ECTS y el Trabajo Fin de Grado.

Contra la no admisión podrá interponerse recurso de alzada ante el Rector.



Matrícula

La matrícula se efectuará a través de Internet, siguiendo las indicaciones que figuran en
http://www.unizar.es → Secretaría virtual

 

Más información sobre acceso y admisión

Más información sobre matrícula



Perfiles de salida

El Máster en Geología Aplicada pretende proporcionar una formación aplicada y práctica, académica y profesional que se adapte a las necesidades de la sociedad en diversos ámbitos de la Geología, la Ingeniería y el Medio Ambiente.

Sus objetivos fundamentales son dos:

  1. Formar profesionales con capacidad científica y técnica preparados para incorporarse a empresas relacionadas con la Ingeniería, la Geotecnia, el Medio Ambiente, la Geotermia.
  2. Formar investigadores y académicos con capacidad para: incorporarse a equipos de investigación competitivos, desarrollar su propia actividad investigadora, impartir docencia, realizar transferencia a la sociedad y divulgación de sus investigaciones.


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El entorno profesional y social en el que se ubica este estudio


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Empresas e instituciones colaboradoras

A través de la Cátedra "Geología y Sociedad" de @unizar, con las empresas Paleoymas y Control7.

Instituciones: con el CSIC, concretamente con el Instituto Geológico y Minero de España (con su sede de Zaragoza especialmente) y con el Instituto Pirenaico de Ecología, DGA, Geoparque Mundial Sobrarbe-Pirineos, Museo Ciencias Naturales UZ, Fundación Atapuerca, Parque Nacional de Ordesa y Monte Perdido, Dinópolis, CHE. Empresas: ENSAYA, IGEO2, IGEOSUMA S.L., Myta S.A., Geoartec Techincal Solutions S.L., Qeteo Patrimonio Cultural y Natural S.C., Farvec Topografía SLP, Indra Sistemas S.A., Entecsa, Geodeser, Geoteruel Laboratorio S.L., Analiza 4 S.L.L., TPF Getinsa-Euroestudios S.L., Pirinea Consultores Técnicos S.L., Escniencia Eventos Científicos S.L., Tubkal Ingeniería S.L.


Qué se aprende

Las materias obligatorias están diseñadas para que el estudiantado obtenga una formación amplia en un abanico de temáticas:  1) Geología aplicada: trabajo de campo, planteando y realizando cualquier campaña de campo para abordar problemáticas ambientales, geotécnicas o de restauración, 2) tratamiento de datos geoestadísticos y georreferenciación con variación en el tiempo, utilización de imágenes satélite en problemas medioambientales y de estabilidad del terreno, 3) técnicas geoanalíticas para tratar los fundamentos básicos de técnicas utilizadas para aplicarlas tanto al ámbito profesional como al investigador, 4) geofísica aplicada, para trabajar directamente con diferentes instrumentos, diseñar campañas geofísicas, interpretar datos e implementar modelos 3D, 5) hidrología, para resolver problemas hidrológicos tanto en aguas superficiales como subterráneas, y que siente las bases para otras asignaturas de carácter optativo. Esta formación multidimensional, con una visión integradora de la Geología, la Ingeniería y el Medio Ambiente permite dotar al estudiantado de herramientas útiles para el desempeño profesional en geociencias. Sin embargo, muchas de estas disciplinas son claves para el éxito profesional e investigador, sin olvidar que la innovación proviene muchas veces de la combinación o importación de técnicas y conceptos de diferentes disciplinas.


Descripción detallada de las competencias que se adquieren en la titulación

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CTR-1. Valores democráticos y sostenibilidad. Desarrollar el compromiso con la sociedad en la que vivimos para que ésta prospere a través de las dimensiones de los valores democráticos y de la sostenibilidad, materializada en el marco global que la defina en cada momento.

Realizar acciones individuales o colectivas para lograr el progreso de la sociedad y la mejora del planeta.

Mantener los criterios de objetividad y honestidad en el trabajo profesional, especialmente en aquellos casos que se enmarcan en conflictos de intereses, desarrollando la empatía necesaria para comprender los distintos puntos de vista pero evitando someterse a intereses de parte.

Conocer y asumir los principios de precaución, sostenibilidad, responsabilidad social y geoconservación.

CTR-2. Trabajo en equipo. Colaborar activamente con un grupo de personas para lograr una meta común sumando los diferentes talentos.

Empatizar con las personas del equipo tanto en cuestiones que tienen relación con las tareas como con las relaciones interpersonales.

Contribuir eficazmente a proyectos e iniciativas que materialicen el valor de la Geología para al uso racional y sostenible de los recursos del Planeta, la protección medioambiental y la prevención de riesgos naturales.

CTR-3. Pensamiento crítico. Razonar de manera reflexiva sobre un tema siendo capaz de deliberar sobre su validez sometiendo las convicciones propias y externas a debate.

Interpretar las condiciones del medio hidrogeológico a partir de la información existente

Mostrar una actitud crítica ante la multiplicidad de puntos de vista y disciplinas implicadas en un determinado evento, concepto o información.

Ponderar con sentido crítico aquellos aspectos deontológicos que puedan contener contradicciones o ambigüedades producto de condicionantes históricos, políticos, económicos, administrativos y sociales.

Elaborar los apartados del medio físico en el capítulo del "inventario del medio natural" en los estudios de impacto ambiental.

Identificar las principales infraestructuras verdes en los entornos urbanos. Diseñar y desarrollar un trabajo de geología con autonomía.

Analizar los datos obtenidos mediante la aplicación de diferentes técnicas y de transmitir y argumentar las interpretaciones generadas a partir de los mismos.

CTR-4. Inteligencia emocional. Comprender y regular las emociones propias y las de los demás para interactuar y participar de una manera eficaz y constructiva en la vida social y profesional.

Saber mediar de manera propositiva ante situaciones de disenso buscando los puntos de encuentro y valorando la diferencia de opinión.

CTR-5. Innovación y Creatividad. Diseñar y realizar una tarea nueva o un proyecto de forma diferente utilizando creatividad y curiosidad para aportar valor con actitud emprendedora.

Asumir riesgos utilizando estrategias que permitan prever y evaluar los resultados.
Abordar el trabajo profesional con el mismo rigor que se exige en cualquier trabajo científico. Aplicar las técnicas aprendidas en el máster para la resolución, total o parcial, de un problema.

CTR-6. Autoaprendizaje permanente. Utilizar el aprendizaje de forma continuada y desarrollar estrategias de aprendizaje autónomo y flexible a lo largo y ancho de la vida para formar parte de una ciudadanía activa, motivada e integrada favoreciendo la mejora de empleo o el desarrollo personal.

Ser eficiente en la selección de los recursos de aprendizaje multidisciplinar que permitan la mejora de empleo o el desarrollo personal

Conocer y asumir el código deontológico del Colegio Oficial de Geólogos, y conocer otros códigos de profesiones afines.

Conocer los aspectos básicos, tanto teóricos como prácticos, relacionados con el tema de trabajo elegido para su síntesis.



Presentación general del plan de estudios

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Cuadro de distribución de materias por créditos

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Referentes externos utilizados para el diseño de este título

Referentes externos nacionales

En España existen tres másteres con temáticas próximas a GAIMA: el Máster Universitario en Recursos Geológicos e Ingeniería Geológica (Universidad de Oviedo); el Máster Universitario en Geología aplicada a los recursos minerales y energéticos (Universidad de Granada); y el Máster Universitario Oficial en Geología y Gestión Ambiental de los Recursos Minerales.
  • El máster de la Universidad de Oviedo (https://dptogeol.uniovi.es/postgrados/murgig) es de 90 ECTS y tiene un módulo de Ingeniería geológica de 15 ECTS y otro módulo de 12 ECTS sobre Agua y Medio Ambiente. El aspecto fundamental del máster de la Universidad de Oviedo son los recursos geológicos.
  • El máster de la Universidad de Granada (https://masteres.ugr.es/georec/) es de 60 ECTS y está enfocado fundamentalmente a los recursos minerales y energéticos y no tiene ningún contenido de geología aplicada a la ingeniería.
  • El máster de la Universidad de Huelva (http://uhu.es/recursosminerales/) es de 60 ECTS y está especializado exclusivamente en los recursos minerales, no tratando ningún otro recurso geológico ni la geología aplicada a la ingeniería.

Referentes externos internacionales

  • De entre todos los másteres consultados (vía la página web correspondiente), destacamos aquí los siguientes:

Máster en Ingeniería geológica https://www.port.ac.uk/study/courses/postgraduate-taught/msc-engineering-geology

Máster en Geología ambiental y contaminación terrestre https://www.port.ac.uk/study/courses/postgraduate-taught/msc-environmental-geology-and-land-contamination y 

Máster en Peligrosidad geológica y ambiental https://www.port.ac.uk/study/courses/postgraduate-taught/msc-geological-and-environmental-hazards


Procedimientos de consulta utilizados para el diseño de este título

Para la confección del Máster Universitario en Geología Aplicada a la Ingeniería y el Medio Ambiente, la comisión de Plan de Estudios designada por el Departamento de Ciencias de la Tierra de la Universidad de Zaragoza han resultado muy valiosos los informes anuales elaborados por los coordinadores de la titulación y aprobados por la Comisión de Garantía de la Calidad del Máster Universitario en Iniciación a la Investigación en Geología que acaba en 2024-2025, las observaciones y sugerencias transmitidas a la comisión por parte de los órganos directivos del Ilustre Colegio Oficial de Geólogos (Delegación de Aragón), que inciden especialmente en la necesidad de que se puedan adquirir, a nivel de máster, competencias orientadas al entorno profesional. Se ha solicitado de manera informal, al estudiantado y profesorado del departamento Ciencias de la Tierra opiniones y sugerencias sobre el nuevo máster, así como de manera más formal, a los otros Departamentos donde hay profesorado dispuesto a participar en el nuevo plan de estudios.

También es de utilidad la posibilidad de recabar las opiniones y sugerencias emitidas por los profesores invitados y los conferenciantes procedentes de otros centros de investigación nacionales e internacionales durante el desarrollo del Máster de “Geología: técnicas y aplicaciones” (al que sustituye el actual).



Sistema de orientación, información y apoyo académico para estudiantes

El coordinador del título es la persona de referencia fundamental para cualquier consulta, aclaración o problema que pueda surgir durante el desarrollo del curso. El coordinador está en contacto permanente con los estudiantes y sus representantes para ofrecerles apoyo y poner en marcha cuantas acciones sean necesarias para mejorar su proceso de aprendizaje. La titulación, siguiendo las directrices de los Programas de Orientación Académica de la Universidad de Zaragoza, asigna a cada estudiante un profesor-tutor personalizado encargado de ofrecerle asesoría académica en todo lo relacionado con su integración y adaptación a los proceso de trabajo que se siguen en el título, las opciones académicas más adecuadas en su caso, la orientación sobre cómo enfocar su proyecto personal académico o profesional, los recursos y servicios que la Universidad pone a su disposición y sobre el funcionamiento general de la Universidad en sus aspectos administrativos, académicos o de participación en sus estructuras de gobierno.

La Universidad de Zaragoza cuenta con un Centro Universitario de Lenguas Modernas en las que puede recibirse formación actualmente en los siguientes idiomas: alemán, árabe, francés, griego moderno, inglés, italiano, portugués, ruso, chino y japonés. Se imparten Cursos Generales y Específicos de duración anual, Cursos Intensivos de verano en julio y septiembre, y Cursos de Autoaprendizaje y de Conversación (inglés, francés y alemán) de duración cuatrimestral.

Cursos de verano. Como formación complementaria los estudiantes pueden participar en cualquiera de los programas de Cursos de verano que se llevan a cabo todos los años durante los meses de julio, agosto y septiembre en diferentes localidades de la comunidad aragonesa, aunque su mayor parte se desarrolla en dos sedes Teruel y Jaca.

La Universidad de Zaragoza cuenta con un servicio de Orientación y Empleo, UNIVERSA. El objetivo principal de este Observatorio de Empleo Universitario es proporcionar información, orientación y formación específica que facilite la inserción laboral y profesional de los universitarios, así como gestionar las prácticas voluntarias para estudiantes de los últimos cursos. Se imparten cursos dirigidos a estudiantes y recién titulados con objeto de mejorar su formación en competencias profesionales, técnicas de búsqueda de empleo, etc…

Anualmente se celebra, además, una Feria de Empleo (EMPZAR), en la que los estudiantes pueden contactar con empresas, conocer de primera mano la demanda de trabajo en el mercado, entregar su CV, etc.

Bibliotecas y salas de estudio. La Universidad de Zaragoza cuenta en la actualidad con 4.803 puestos de lectura en bibliotecas y salas de estudio. Está formada por la Biblioteca general y otras 21 bibliotecas distribuidas por los centros y Facultades. La colección bibliográfica contiene un total de más de 1,000,000 de volúmenes y, al menos, 33,500 títulos de revistas.

El personal de la Biblioteca apoya la formación de los estudiantes de primer curso mediante la impartición de un curso online de Competencia Digital Básica (antiguo curso Competencias informacionales e informáticas), que se aplica a una de las asignaturas de este curso como actividad práctica.  Además ofrece a los estudiantes otros cursos de formación en capacidades informacionales, en diferentes niveles, entre los que destaca el curso Guía de Herramientas y pautas para un buen TFG, destinado a convertirse en una herramienta de apoyo que brinda la biblioteca para la consecución de un TFG exitoso.


Asesorías, alojamiento y servicios

Colegios Mayores. La Universidad de Zaragoza administra directamente un Colegio Mayor Universitario en el Campus de San Francisco: El Colegio Mayor Universitario (CMU) Pedro Cerbuna (250 habitaciones), uno más en el Campus Río Ebro (102 plazas) y dos más en las ciudades de Huesca y Teruel (CMU Ramón Acín, 125 habitaciones) y Teruel (CMU Pablo Serrano, 96 habitaciones individuales). En la ciudad de Zaragoza existen también nueve residencias universitarias gestionadas por empresas privadas. Existe, además, un servicio web de la Universidad que ayuda a los estudiantes que están buscando una habitación o piso de alquiler.

Se puede encontrar también alojamiento utilizando los programas del Ayuntamiento de Zaragoza dirigidos a jóvenes y estudiantes.

Asesorías. La Universidad de Zaragoza dispone de un servicio de asesoría psicológica para jóvenes, gratuito y anónimo, atendido por un equipo de profesionales especializado.

La sección de relaciones internacionales de la Universidad de Zaragoza, brindará a los estudiantes extranjeros el apoyo necesario para facilitarles el proceso de matriculación, y proporcionarles información práctica sobre la ciudad, transportes, oferta de pisos, habitaciones, colegios mayores, asistencia médica, cursos para extranjeros, etc.

Atención a la diversidad. La Oficina Universitaria de Atención a la Diversidad de la Universidad de Zaragoza (OUAD) dependiente del Vicerrectorado de Estudiantes y Empleo, tiene como función principal garantizar la igualdad de oportunidades a través de la plena inclusión de los estudiantes universitarios en la vida académica universitaria, además de promover la sensibilización y la concienciación de la comunidad universitaria. Está especialmente comprometida en la atención a estudiantes universitarios con necesidades educativas especiales, derivadas de alguna discapacidad.

Centro de información Universitaria. El Centro de Información Universitaria y Reclamaciones ofrece información de carácter general sobre la Universidad de Zaragoza: acceso, oferta y planes de estudio, tercer ciclo, títulos propios, matrícula, becas, convalidaciones, cursos de verano, información administrativa, etc. Asimismo, se tramitan las reclamaciones presentadas ante aquellas situaciones que no se hallan sujetas al procedimiento reglado.

Servicio de Informática y Comunicaciones. Todos los ordenadores están conectados a internet, además de contar con cobertura wifi en todos los edificios. Cualquier estudiante puede utilizar los servicios informáticos de la Universidad de Zaragoza.

Servicio de gestión de tráfico. Tramita los permisos necesarios para que los miembros de la comunidad universitaria puedan estacionar sus vehículos en los aparcamientos de los diferentes campus.


Actividades deportivas y culturales

Actividades culturales. La "Agenda Cultural" recoge mensualmente la programación que se desarrolla en los apartados de Cine e Imagen, Música, Teatro, Exposiciones, Ciclos, Conferencias, Actividades Literarias y Cursos; así como las actividades de los colectivos culturales y de las Comisiones de Cultura de Zaragoza, Huesca y Teruel.

Actividades deportivas. El complejo deportivo de la Universidad de Zaragoza se sitúa en el Campus de San Francisco, contando con un pabellón polideportivo, gimnasio, pistas al aire libre de baloncesto, balonmano y fútbol sala, una pista de atletismo homologada y un campo de fútbol. Cada curso, se organizan más de un centenar de actividades anuales.


Participación en la vida universitaria

La Casa del Estudiante de la Universidad de Zaragoza, que se inauguró en 2005, es la sede del Consejo de Estudiantes de la Universidad, de los colectivos estudiantiles con representación en Claustro y Consejo de Gobierno, y de las asociaciones de estudiantes de ámbito transnacional. En la Casa del Estudiante se llevan a cabo actividades propias de la representación estudiantil, pero también reuniones de trabajo, presentaciones, conferencias u otros actos de interés para los estudiantes de nuestra Universidad. Dichas actividades se promueven y gestionan a iniciativa de los propios colectivos estudiantiles y se coordinan desde el Vicerrectorado de Estudiantes. vrestu@unizar.es

Antenas Informativas. Alumnos voluntarios de las facultades y centros de la Universidad de Zaragoza actúan como “antenas informativas” para asesorar, informar y ayudar a sus propios compañeros. 

Defensor Universitario. Es el defensor de los derechos y libertades de la comunidad universitaria y atiende las quejas y peticiones de los universitarios.


El profesorado de esta titulación

Del total del profesorado involucrado en la docencia del curso 2025-2026, tres cuartas partes del profesorado del  Máster lo constituyen los docentes del departamento de Ciencias de la Tierra de la Universidad de Zaragoza, todos ellos pertenecientes a grupos de investigación reconocidos por la DGA en el ámbito de las Ciencias de la Tierra: GEOTRANFER; GRUPO DE MODELIZACIÓN GEOQUÍMICA; y ARAGOSAURUS: RECURSOS GEOLÓGICOS Y PALEOAMBIENTALES. Además, se cuenta con profesorado de los siguentes departamentos de la Universidad de Zaragoza: Ciencias Agrarias y del Medio Natural, Ingeniería Química y Tecnología del Medio Ambiente, Escuela Universitaria Politéctnica (adscrita a @unizar) . Todos estos departamentos se encuentran incluidos en el IUCA: Instituto Universitario de Ciencias Medioambientales de Aragón.

La lista completa de miembros del IUCA puede consultarse en:

http://iuca.unizar.es/estructura-del-instituto/miembros/

Además, se cuenta con la participación de investigadores del Grupo de Procesos Geoambientales del IPE-CSIC.

Junto a este núcleo central de profesores, el máster también se nutre de la experiencia docente e investigadora de un gran número de colaboradores, procedentes de los siguientes organismos:

  • Paleoymás, empresa dedicada a la preservación, conservación, valoración, gestión y difusión del Patrimonio paleontológico, geológico y natural, con sede en Zaragoza.
  • Control7 Empresa inscrita en el Registro General de Laboratorios para el Control de la Calidad de la Edificación.
  • Estación Experimental Aula Dei (EEAD-CSIC, Zaragoza).
  • Instituto Geológico y Minero de España (Oficina de Zaragoza).
  • Departamento de Física aplicada (Escuela Politécnica Superior, Universidad de Burgos)
  • Centro de Astrobiología (CSIC/INTA), Torrejón de Ardoz (Madrid)

Se añaden algunas empresas o instituciones en las que han realizado prácticas los estudiantes del Grado en Geología en los últimos años:

Dinópolis, Consultores técnicos asociados, Laboratorio de Ensayos técnicos S.A. (ENSAYA), IGEO2, IGEOSUMA S.L., Myta S.A., Geoartec Techincal Solutions S.L., Qeteo Patrimonio Cultural y Natural S.C., Farvec Topografía SLP, Indra Sistemas S.A., DGA, IGME-CSIC, IPE-CSIC, CHE, Entecsa, Geodeser, Geoteruel Laboratorio S.L., Analiza 4 S.L.L., TPF Getinsa-Euroestudios S.L., Pirinea Consultores Técnicos S.L., Escniencia Eventos Científicos S.L., Geoparque Mundial Sobrarbe-Pirineos, Museo Ciencias Naturales UZ, Fundación Atapuerca, Tubkal Ingeniería S.L., Parque Nacional de Ordesa y Monte Perdido.