Máster Universitario en Física del Universo: Cosmología, Astrofísica, Partículas y Astropartículas (NUEVO 26/27) 2024–2025

El perfil de ingreso recomendado para este máster es el correspondiente a egresados con una sólida formación en física y matemáticas, que puede corresponder a personas tituladas en Física, o estudios universitarios del ámbito de la ingeniería o de las ciencias.

La Comisión Académica del Máster ha establecido los criterios de admisión y los aplicará respetando los principios de igualdad, mérito y capacidad en caso de haber más solicitantes que plazas. Para establecer el orden de prelación se calculará una nota de admisión para cada solicitante en la que se valorarán los siguientes criterios con la ponderación indicada: expediente académico (70%), titulación de procedencia (30%).

Los candidatos cuya lengua materna no sea el español o el inglés deberán acreditar el nivel B2 o equivalente de conocimiento en estas lenguas, según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL).

Acceso

Podrán solicitar acceso a los estudios oficiales de máster universitario quienes cumplan alguno de los requisitos siguientes:

a) Estar en posesión de un título universitario oficial de Grado español u otro título de Máster Universitario español.

b) Estar en posesión de un título universitario oficial español obtenido conforme a planes de estudios anteriores a la actual ordenación de las enseñanzas universitarias: Licenciado/a, Arquitecto/a, Ingeniero/a, Diplomado/a, Arquitecto/a Técnico/a o Ingeniero/a Técnico/a.

c) Estar en posesión de un título extranjero de educación superior homologado a un título universitario oficial español o declarado equivalente a nivel académico de Grado o de Máster Universitario por el Ministerio de Educación y Formación Profesional.

d) Estar en posesión de un título de nivel de Grado o de Máster expedido por universidades e instituciones de educación superior de un país del EEES, que en dicho país permita el acceso a los estudios de Máster.

e) Estar en posesión de un título extranjero de educación superior obtenido en un sistema educativo que no forme parte del EEES que equivalga al título de Grado, sin necesidad de su homologación o declaración de equivalencia, pero que haya obtenido la correspondiente resolución de «autorización de acceso» a enseñanzas oficiales de Máster Universitario de la Universidad de Zaragoza, previa comprobación por la misma del nivel de formación que dicho título implica, siempre y cuando en el país donde se haya expedido el título permita acceder a estudios de nivel de postgrado universitario.

f) Asimismo, podrán acceder las personas que en el curso académico anterior estén cursando una titulación universitaria oficial de Grado del Sistema Universitario Español [SUE], estén matriculadas de todos los créditos necesarios para terminar los estudios en dicho curso y les reste un máximo de 9 créditos ECTS y el Trabajo Fin de Grado para finalizar los estudios.

Admisión

Además de cumplir los requisitos generales de acceso, las personas solicitantes deberán cumplir los requisitos específicos de admisión requeridos en su caso, que figuran en la memoria de verificación de cada Máster Universitario.

La Memoria de Verificación está disponible en el Menú lateral izquierdo de esta página, en el apartado Calidad → Documentos → Memoria de verificación.

Requisitos de idioma.

Cuando el Máster Universitario se imparta en español y la lengua materna no sea esta, se deberá aportar la documentación que acredite un nivel de conocimiento suficiente de la lengua española. que permita un adecuado seguimiento de las enseñanzas, que podrá ser objeto de comprobación mediante entrevista. Cuando el Máster solicitado requiera en su memoria de verificación el conocimiento de un concreto nivel de la lengua española, de acuerdo con el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER), deberá acreditarse dicho nivel.

En aquellos Másteres Universitarios que se impartan total o parcialmente en otras lenguas distintas al español, las personas solicitantes deberán aportar los documentos acreditativos del nivel de conocimiento de las lenguas que el Máster requiera en su memoria de verificación.

La solicitud de admisión se presentará a través de internet:

http://www.unizar.es → Secretaría virtual → Solicitud de admisión

La adjudicación de las plazas se llevará a cabo en el centro a partir de la documentación académica aportada por la persona solicitante.

Las listas se publican en el tablón oficial de la Universidad de Zaragoza [sede.unizar.es]

Prelación de las solicitudes.

En cada una de las fases de admisión se garantizará la prioridad de matrícula de quienes acrediten estar en posesión del título oficial que les da acceso al Máster Universitario, por lo que en los listados de admisión las personas tituladas figurarán ordenadas por delante de quienes accedan. con estudios de Grado del Sistema Universitario Español, teniendo pendientes de superar un máximo de 9 ECTS y el Trabajo Fin de Grado.

Contra la no admisión podrá interponerse recurso de alzada ante el Rector.

Profesional con capacidad para iniciar una Tesis Doctoral, otros estudios de especialización, y/o integrarse como investigadores o técnicos cualificados en equipos de investigación en los ámbitos de Cosmología, Astrofísica, Partículas y Astropartículas.

Perfil investigador. El egresado obtiene una formación especializada y avanzada que lo capacitan para iniciar un doctorado en el ámbito de Física y Astronomía, o actividades de investigación científica realizadas en el sector público o en divisiones de I+D+I del sector privado.

Perfil técnico de experto en software y análisis de datos capacitado para trabajar en una amplia variedad de industrias y entornos: tecnología de la información (TI), empresas de datos y analítica, salud, compañías financieras, marketing y publicidad, energía y medio ambiente, inteligencia artificial y aprendizaje automático, organismos públicos, etc.

Perfil técnico de experto en instrumentación y tecnología capacitado para trabajar en áreas como: física de partículas, astrofísica y astronomía, medicina nuclear, imagen médica, tecnologías nucleares, investigación en ciencia de materiales, seguridad y defensa, medioambiente, exploración geofísica, física médica, etc.

Perfil de profesor y divulgador que permite salidas profesionales en: docencia, creación de contenidos, museos y centros de ciencias, medios de comunicación, divulgación, etc.

Este programa se sitúa en un entorno profesional y social altamente especializado y en constante evolución, estrechamente vinculado al avance del conocimiento científico, la innovación tecnológica y el análisis avanzado de datos. Se enmarca principalmente en los ámbitos de la Cosmología, la Astrofísica, la Física de Partículas y la Física de Astropartículas, disciplinas estratégicas tanto para la investigación fundamental como para el progreso tecnológico y la transferencia de conocimiento a la sociedad.

Desde el punto de vista profesional, el programa se integra en el ecosistema de la investigación científica y tecnológica, abarcando universidades, centros de investigación nacionales e internacionales, grandes infraestructuras científicas, organismos públicos de investigación y departamentos de I+D+i del sector privado. Asimismo, conecta con sectores productivos intensivos en conocimiento como la tecnología de la información, la ciencia de datos, la inteligencia artificial, la instrumentación avanzada, la energía, la salud y la industria tecnológica, donde las competencias adquiridas tienen una alta demanda.

En el plano social, este programa contribuye a la formación de profesionales altamente cualificados capaces de abordar problemas complejos mediante el pensamiento crítico, el análisis de datos y el uso de tecnologías avanzadas. Además, promueve la divulgación científica y la educación, fortaleciendo la cultura científica de la sociedad y favoreciendo la transferencia del conocimiento desde la investigación básica hacia aplicaciones con impacto social, económico y tecnológico.

En conjunto, el entorno profesional y social de este programa se caracteriza por su naturaleza interdisciplinar, internacional y orientada a la innovación, situándose en la intersección entre la ciencia fundamental, el desarrollo tecnológico y las necesidades estratégicas de una sociedad basada en el conocimiento.

La formación ofertada por el título de Máster proporciona un aprendizaje avanzado y especializado en el ámbito de la Física de Altas Energías, la Cosmología, la Astronomía, la Astrofísica y las Astropartículas, apoyado en un entorno de investigación singular y de excelencia. El estudiante adquiere conocimientos de frontera gracias a la participación de investigadores y tecnólogos líderes pertenecientes al Centro de Astropartículas y Física de Altas Energías, al Laboratorio Subterráneo de Canfranc y al Centro de Física del Cosmos de Aragón, instituciones con un reconocido prestigio nacional e internacional. Este contexto garantiza una formación rigurosa, actualizada y diferenciada respecto a otros títulos similares.

A lo largo del Máster, el estudiante aprende los fundamentos teóricos y experimentales que sustentan las disciplinas del título, así como las metodologías y técnicas utilizadas actualmente en la investigación científica avanzada. Las diferentes materias han sido diseñadas para que el alumnado adquiera competencias prácticas y conceptuales que le permitan desenvolverse con solvencia en entornos de investigación y desarrollo tecnológico.

En particular, el estudiante aprende a:

• Utilizar de forma avanzada técnicas y herramientas informáticas para la modelización, simulación numérica y análisis de datos científicos.
• Analizar, tratar e interpretar datos experimentales procedentes de experimentos y observaciones, aplicando métodos estadísticos y computacionales adecuados.
• Plantear, formular y resolver problemas teóricos complejos, desarrollando modelos físicos y realizando cálculos avanzados.
• Conocer y manejar los principales instrumentos, detectores y metodologías experimentales utilizados en física de partículas, astrofísica y astropartículas.
• Desarrollar proyectos de software científico y trabajar de manera colaborativa en entornos multidisciplinares.
• Profundizar en un tema concreto de investigación, familiarizándose con la literatura científica, los avances más recientes y las líneas de investigación actuales del área.

Este aprendizaje capacita al estudiante para comprender y participar activamente en proyectos de investigación de alto nivel, así como para adquirir una visión crítica y global de las disciplinas estudiadas.

La formación incluye además una clara orientación internacional y bilingüe, que permite al estudiante desarrollar competencias académicas y científicas tanto en español como en inglés, idioma habitual de la comunicación científica. El Máster combina docencia presencial con recursos en línea, facilitando un aprendizaje flexible y adaptado a las necesidades del alumnado, sin renunciar al rigor académico ni a la interacción directa con el profesorado.

Como resultado de este proceso formativo, el estudiante adquiere los conocimientos, habilidades y competencias necesarios para continuar su formación mediante una Tesis Doctoral o para incorporarse como investigador o técnico cualificado en equipos de investigación en los ámbitos de la Cosmología, la Astrofísica, la Física de Partículas y de Astropartículas.

CONOCIMIENTOS

CO_01 Describir las líneas de investigación puntera en cosmología, astrofísica, física de partículas y astropartículas.

CO_02 Citar los grandes centros e instalaciones donde se desarrolla este tipo de investigación para tener una visión global y actual de la investigación en estos temas.

CO_03 Revisar grandes experimentos y colaboraciones internacionales en este campo de investigación.

CO_04 Explorar a fondo las teorías fundamentales que explican la evolución del universo, la estructura de los astros y la naturaleza de las partículas subatómicas.

CO_05 Revisar los modelos cosmológicos, la dinámica estelar y las interacciones fundamentales entre partículas.

CO_06 Identificar instrumentación utilizada en cosmología, astrofísica y física de partículas: telescopios espaciales, detectores de ondas gravitacionales, detectores de partículas y la electrónica asociada.

CO_07 Discutir las técnicas experimentales utilizadas en este ámbito para detectar e identificar las señales obtenidas en la instrumentación.

CO_08 Revisar las herramientas matemáticas que permiten la formulación de los conceptos, principios, teorías o modelos estudiados en cosmología, astrofísica y física de partículas.

CO_09 Comprender los métodos estadísticos necesarios para el análisis e interpretación de datos obtenidos en experimentos o simulaciones en el ámbito del Título.

CO_10 Identificar las herramientas computacionales utilizadas para la formulación de teorías, tratamiento de datos o simulaciones.

HABILIDADES

HA_01 Seleccionar la teoría adecuada para explicar observaciones y realizar predicciones en cosmología, astrofísica y física de partículas.

HA_02 Resolver problemas en física de partículas, astrofísica y cosmología mediante la elección adecuada del contexto teórico, la identificación de los conceptos relevantes y la capacidad de síntesis de nuevas ideas y técnicas.

HA_03 Construir modelos matemáticos y/o computacionales sencillos para explicar observaciones actuales en cosmología, astrofísica y física de partículas e intentar realizar predicciones.

HA_04 Aplicar técnicas estadísticas y computacionales al análisis de datos obtenidos en observaciones astrofísicas y cosmológicas o en experimentos de física de partículas y astropartículas.

HA_05 Utilizar técnicas y herramientas informáticas de modelización, simulación y análisis de datos más comunes en este tipo de investigación.

HA_06 Aplicar técnicas observacionales e instrumentales al trabajo experimental en cosmología, astrofísica, física de partículas y astropartículas.

COMPETENCIAS

Estas competencias corresponden al proyecto denominado Sello 1+5 Unizar:

CP_01 Valores democráticos y sostenibilidad. Desarrollar el compromiso con la sociedad en la que vivimos para que esta prospere a través de las dimensiones de los valores democráticos y de la sostenibilidad, materializadas en el marco global que la defina en cada momento.

CP_02 Trabajo en equipo. Colaborar activamente con un grupo de personas para lograr una meta común sumando los diferentes talentos.

CP_03 Pensamiento crítico. Razonar de manera reflexiva sobre un tema, siendo capaz de deliberar sobre su validez sometiendo las convicciones propias y externas a debate.

CP_04 Inteligencia emocional. Comprender y regular las emociones propias y las de los demás para interactuar y participar de una manera eficaz y constructiva en la vida social y profesional.

CP_05 Innovación y creatividad. Diseñar y realizar una tarea nueva o un proyecto de forma diferente utilizando creatividad y curiosidad para aportar valor con actitud emprendedora.

CP_06 Autoaprendizaje permanente. Utilizar el aprendizaje de forma continuada y desarrollar estrategias de aprendizaje autónomo y flexible a lo largo de la vida para formar parte de una ciudadanía activa, motivada e integrada, favoreciendo la mejora del empleo o el desarrollo personal.

Además, se añaden como propias del Título:

CP_07 Comunicación. Comunicar los resultados del trabajo científico, de forma oral o escrita, en castellano o inglés, a un público especializado o general, de un modo claro y sin ambigüedades.

CP_08 Trabajo autónomo. Organizar, planificar y llevar a cabo un trabajo científico-técnico de forma autónoma.

El Máster se dirige a graduados en Física y campos afines y abarca diversas áreas, como detección de materia oscura, modelización de materia oscura en galaxias, física de axiones, física de neutrinos, teorías gauge, fenomenología del Modelo Estándar y más allá, incluyendo, además, actividades prácticas en el LSC y el CEFCA.

El plan de estudios aúna conocimientos teóricos, experimentales e instrumentales, necesarios para la formación de científicos y tecnólogos en campos como la física de altas energías, la cosmología, la astronomía, la astrofísica y la física de astropartículas, así como los instrumentos necesarios para estas investigaciones. Se adapta no sólo a las preferencias de los estudiantes sino también a su experiencia y formación previa desde grados de Física, Ciencias o Ingenierías. Consta de 60 ECTS distribuidos de la siguiente manera:

- 15 ECTS obligatorios (1 materia de 6 ECTS y otra de 9 ECTS)

- 30 ECTS optativos (a elegir entre una oferta total de 6 materias, incluyendo la interdisciplinar)

- 15 ECTS de Trabajo Fin de Máster

Materias obligatorias (anuales):

• Temas actuales en cosmología, astrofísica y física de partículas (6 ECTS).

• Métodos y técnicas en cosmología, astrofísica y física de partículas (9 ECTS).

Materias optativas con 2 asignaturas semestrales de 6 ECTS cada una:

• Cosmología y gravitación.

• Física de partículas.

• Física de astropartículas.

• Astrofísica.

• Tecnología e instrumentación.

No es necesario cursar las dos asignaturas de una materia: la elección es por asignatura, no por materia.

Cada estudiante podrá optar por participar en un proceso de aprendizaje interdisciplinar que le permita elegir entre un número determinado de asignaturas de otros títulos de máster universitario ofertadas por su afinidad con la titulación cursada. Este planteamiento está descrito con detalle en el documento «El aprendizaje interdisciplinar en la Universidad de Zaragoza». Existe una materia interdisciplinar de 6 ECTS con este propósito.

La Casa del Estudiante de la Universidad de Zaragoza, que se inauguró en 2005, es la sede del Consejo de Estudiantes de la Universidad, de los colectivos estudiantiles con representación en Claustro y Consejo de Gobierno, y de las asociaciones de estudiantes de ámbito transnacional. En la Casa del Estudiante se llevan a cabo actividades propias de la representación estudiantil, pero también reuniones de trabajo, presentaciones, conferencias u otros actos de interés para los estudiantes de nuestra Universidad. Dichas actividades se promueven y gestionan a iniciativa de los propios colectivos estudiantiles y se coordinan desde el Vicerrectorado de Estudiantes. vrestu@unizar.es

El Título está promovido por profesores e investigadores del CAPA, pertenecientes al Departamento de Física Teórica de UNIZAR (Áreas de Física Atómica, Molecular y Nuclear, Física Teórica, Astronomía y Astrofísica), y colaboran el Laboratorio Subterráneo de Canfranc (LSC) y el Centro de Física del Cosmos de Aragón (CEFCA). Así, se tiene una plantilla de profesores e investigadores, todos doctores, que pueden participar en la docencia, tutorizar prácticas externas, y dirigir Trabajos Fin de Máster. La plantilla actual de profesores para la titulación está formada por personal docente e investigador de las diversas categorías:

13 PDI funcionario, en un número similar de profesores Titular de Universidad (7) y profesores Catedráticos de Universidad (6). En promedio, el número total de sexenios concedidos de estos profesores son 5 para CU y 4 para TU. La experiencia docente es de más de 20 años en la mayoría, con más de 5 quinquenios en el caso de CU y más de 4 para los TU.

• 4 PDI no funcionario, Profesores Laborales Permanentes con un excelente currículo investigador y experiencia docente.
• 1 Profesor emérito.
• 4 investigadores-profesores doctores (programas Ramón y Cajal o Beatriz Galindo), la mayoría con acreditación para figuras de profesorado permanente o en trámites para conseguirla, y, en varios casos en proceso de estabilización.

Además, se cuenta con colaboraciones de:

• 10 Investigadores Científicos y personal técnico (UNIZAR, LABAC, LSC, CEFCA) doctores e ingenieros para actividades y dirección de trabajos.
• 10 Personal Investigador en formación para la realización de actividades de software y trabajo en el laboratorio.

La experiencia profesional docente e investigadora de los profesores del Máster viene avalada por sus currículos, sus publicaciones y proyectos de investigación directamente en línea con los objetivos y resultados de aprendizaje perseguidos en el máster.

Experiencia investigadora

El currículo y el número de sexenios de cada profesor, así como su pertenencia a los Grupos de Investigación de Excelencia del Gobierno de Aragón (Grupo de física nuclear y astropartículas (E27_17R), Grupo teórico de física de altas energías (E21_17R) y Astrofísica con grandes cartografiados (E16-17R)), justifican la gran calidad investigadora del profesorado. Esto tiene su reflejo en los más de 700 artículos publicados en revistas de alto impacto en los 10 últimos años, con un índice h en torno a 30, en líneas de investigación propias del Título:

• Detección directa de la Materia Oscura
• Modelización de la materia oscura en galaxias
• Física de axiones: teoría y detección
• Física de neutrinos: doble desintegración beta y masa de neutrinos
• Radiactividad y técnicas de bajo fondo
• Desarrollo de nuevos detectores de partículas
• Teorías gauge en el retículo
• Aplicaciones de la teoría de campos en información cuántica y materiales topológicos
• Fenomenología del Modelo Estándar y nueva física más allá del ME
• Teoría y fenomenología de la gravedad cuántica
• Cosmología y Evolución de Galaxias

Experiencia en gestión

Además, estos profesores e investigadores participan en la gestión universitaria, organizan y asisten a conferencias científicas, forman parte de comités y paneles de agencias de investigación, participan (liderando en algunos casos) en proyectos y redes de investigación, han recibido premios y distinciones, y realizan actividades de transferencia y divulgación.

Experiencia docente

En el plano docente, estos profesores cuentan con años de experiencia en las modalidades de grado, máster y estudios de doctorado, siendo responsables de numerosas asignaturas impartidas en la Facultad de Ciencias, así como de la dirección de trabajos fin de grado, trabajos fin de máster y tesis doctorales.

Además de asignaturas de Grado y Máster, en los últimos años se han dirigido en torno a 120 Trabajos de Fin de Grado desde el curso 2013/2014, más de 35 Trabajos Fin de Máster desde el curso 2012/2013, y cerca de 30 Tesis Doctorales desde 2003.

En una apuesta por la calidad, existe una gran implicación tanto en proyectos de innovación docente como en cursos de formación del profesorado, además de participar en Comisiones de Evaluación de la Calidad y de Garantía de la Calidad de diferentes títulos de la Facultad. Los estudiantes tienen, en general, una valoración muy positiva del colectivo de docentes.