Informe de Evaluación de la Calidad — Máster Universitario en Materiales Nanoestructurados para Aplicaciones Nanotecnológicas

Periodo de evaluación: 1 año académico

0.— Seguimiento del PAIM del curso anterior

1.— Desarrollo y despliegue del plan de estudios

2.— Información y Transparencia

3.— Garantía de calidad, revisión y mejora

4.— Personal académico y de apoyo a la docencia

5.— Recursos para el aprendizaje

6.— Resultados de aprendizaje

7.— Satisfacción y egreso

8.— Orientaciones a la mejora

9.— Respuesta a las reclamaciones, quejas e incidencias recibidas

10.— Fuentes de información

11.— Datos de aprobación

0.0.1.— Acciones que no conllevan modificación del título

0.0.2.— Acciones que conllevan modificación del título

0.1.— Conclusiones sobre el grado de ejecución

1.9.— Tablas de admisión y reconocimiento

4.5.— Tablas de personal académico

4.6.— Tabla de personal de apoyo a la docencia

4.7.— Tabla de formación para la mejora de la docencia

4.8.— Tabla de innovación docente

5.4.— Tablas de recursos para el aprendizaje

6.4.— Tablas de resultados del proceso de formación

6.5.— Tablas de rendimiento y resultados académicos

7.5.— Tablas de satisfacción y egreso

8.1.— Valoración del curso/cursos e identificación de los aspectos susceptibles de mejora

8.2.— Respuesta a las recomendaciones contenidas en los informes externos de las agencias de calidad

8.3.— Identificación de buenas prácticas

Curso 2023/2024

ID	Objetivo de mejora	Descripción de la acción	Plazo	Indicadores	Valores a alcanzar	Valores alcanzados	Observaciones	Estado
13197	Mejorar la captación de estudiantes	Reformular la oferta de optatividad orientada a captar estudiantado con perfiles de ingreso en Física, Biología/Medicina	2024-2025	IND-1: número de optativas afines a graduados en Física ofertadas en el curso 2024-2025 IND-2: número de optativas afines a graduados en Biología/Medicina ofertadas en el curso 2024-2025	IND-1: 2 IND-2: 2	IND-1:3 IND-2:1	El informe de evaluación del master adaptado al RD 822-2021 está pendiente de recibir por la ACPUA. Se espera que la implementación del mismo puede realizarse en el curso 25-26.	En curso
13195	Fortalecimiento de la coordinación intermodular en el Máster Nanomat	Implementación práctica de proyectos de innovación docente aprobados en cursos previos. Específicamente, se propone la planificación conjunta de algunas prácticas de laboratorio para que al estudiantado sintetize, caracterize y aplique su propio nanomaterial.	2024-2025	IND-1: Creación de grupo de trabajo entre los profesores y colaboradores; IND-2 Propuesta de planificación conjunta de actividades de aprendizaje; IND-3 número de actividades implementadas	IND-1: creado; IND-2: borrador presentado y aprobado por la CGCM; IND-3: 3	IND-1: 0 IND-2: 0 IND-3: 0		Pendiente
13207	Mejorar la integración del grupo Erasmus Mundus	Seguimiento para evaluar la integración de los estudiantes al programa mediante la creación del programa "Matching", la figura "Nanomat-mate", y la realización de encuesta final de satisfacción a todo el grupo Nanomat-MESD	2024-2025	IND-1: programa creado IND-2: figuras "Nanomat-mate" identificadas IND-3: número de figuras superior a estudiantes Erasmus Mundus IND-4: encuesta de satifacción final realizada	IND-1: SI IND-2: 8 IND-3: SI IND-4: SI	IND-1: Si IND-2: 0 IND-3:0 IND-4: No	Implementada en Febrero 2025 y en fase de ejecución.	En curso
13206	Mejorar la integración del grupo Erasmus Mundus		(no definido)			IND-1: Si IND-2: 0 IND-3:0 IND-4: No	Esta acción está repetida	En curso
13200	Mejorar la integración del grupo Erasmus Mundus	Organizar jornada de bienvenida en S2 con participación activa del estudiantado	2024-2025	IND-1: jornada de bienvenida realizada IND-2: número de asistentes	IND-1: SI IND-2: 25	IND-1: SI IND-2: 20		Ejecutada
13205	Mejorar la captación de estudiantes	Realizar una campaña propia tanto en la facultad de Ciencias como en la EINA que dé a conocer el máster y que englobe: i) un workshop en el que participen estudiantes Nanomat con pósters sobre su TFM y egresados en activo ; y ii) la participación en un stand en la Feria del Empleo Unizar.	2024-2025	IND-1: numero de workshops IND-2: número de estudiantes y egresados participantes en workshops IND-3: participación en feria de Empleo UNIZAR	IND-1: 2 IND-2: 15 IND-3: SI	IND-1: 0 IND-2: 0 IND-3: SI	La feria ExpoTalent 2025 tendrá lugar el 2 de Abril del 2025 y se plantean actividades en un stand compartido con el INMA.	Pendiente
13196	Mejorar la captación de estudiantes	Mejorar la estrategia de difusión y promoción del Máster en colaboración con la Facultad de Ciencias, Vicegerencia de Tecnologías de la Información y Comunicación y el INMA a traves de páginas web y redes sociales de los agentes implicados	2024-2025	IND-1: Identificar las personas que difunden y suben contenidos a las RRSS de los agentes implicados; IND-2: Proveer de contenidos actualizar IND-3: Analizar las visitas realizadas	IND-1: Sí IND-2: 10 noticias IND-3: Si	IND-1: Sí IND-2: se desconoce IND-3: Si	En el portal https://internacional.unizar.es/titulaciones-internacionales, no se tiene identificada la persona de contacto y por tanto no hay comunicación alguna. En https://ciencias.unizar.es/master-en-materiales-nanoestructurados-para-aplicaciones-nanotecnologicas el número de visitas en el año 2024 fueron 1380.	En curso
13198	Reconocimiento de su labor de apoyo a la docencia en su hoja de prestación de servicios	Consultar con los agentes implicados: responsable contratos LMA y vicegerencia de recursos humanos	2024-2025	IND-1: Conversaciones realizadas IND-2: reconocimiento realizado	IND-1:3 IND-2:SI	IND-1: 2 IND-2: No	Segun la normativa vigente, las tareas del puesto del personal técnico excluyen cualquier tipo de actividad docente. Posibilidad de reflejar el reconocimiento en la encuesta anual de evaluación de desempeño pero habría que incluir apartado adicional. Pendiente conversación con vicegerencia de recursos humanos.	En curso
13202	Mejorar las capacidades de empleabilidad que confiere la formación recibida	Estrategia de comunicación via puntos de contacto en clústeres empresariales, instituto aragonés de fomento, Universa, institutos universitarios de investigación y centros tecnológicos	2024-2025	IND-1: Número de prácticas propuestas	IND-1: 5	IND-1: 6		Ejecutada
13201	Mejorar las capacidades de empleabilidad que confiere la formación recibida	Incluir como actividad formativa en el calendario Nanomat la Feria de Empleo que organiza la Universidad de Zaragoza	2024-2025	IND-1: actividad informada IND-2: actividad realizada	IND-1: SI IND-2: SI	IND-1: SI IND-2: NO	Prevista el 2 de Abril. Organización de la actividad en colaboración con INMA.	En curso
13199	Reconocer grupos de menor tamaño (idealmente 3) en el encargo docente asignado en ODILE a estas asignaturas		2024-2025	IND-1: numero de estudiantes por grupo de prácticas	IND-1: 3	IND-1: 3-6	Para asignaturas vinculadas al Master Erasmus Mundus EM3E y área de conocimiento implicada el número de estudiantes varia entre 3 y 6.	Ejecutada
13203	Comunicación con los egresados	Establecer nuevas vías de comunicación en coordinación con el centro de impartición del máster y la Unidad de Calidad y Mejora, para contactar con los egresados	2024-2025	ID-1: Identificar personas de apoyo disponibles para colaborar; ID-2: Crear nuevos canales de comunicación; ID-3: Desplegar canales nuevos; ID-4: Adecuación Encuestas al máster	ID-1: 1 ID-2: SI ID-3: 1 ID-4: SI	ID-1: NO ID-2: NO ID-3: NO ID-4: NO	Acción de interés "universal". Necesario apoyo centro de impartición y de la institución. Si este no existe, la acción se desestima.	Pendiente
13204	aprovechar sinergias con otras titulaciones Unizar	articular la vinculación con asignaturas afines de otras titulaciones	2024-2025	IND-1: número de asignaturas vinculadas IND-2: número de estudiantes	IND-1: 1 IND-1: 2	IND-1: 2 IND-2: 0	El nuevo programa formativo incluye como materia optativa, la materia "interdisciplinar" creada para fomentar, facilitar las sinergias con otras titulaciones que satisfagan las inquietudes del estudiantado.	En curso

Ver PAIM completado

A la vista de las acciones planificadas y los indicadores alcanzados se considera que el grado de cumplimiento es satisfactorio. El enfoque sobre las acciones en curso y pendientes de ejecución va a ser continuista para el próximo curso académico.

Estándar establecido por la ACPUA: El programa formativo se ha implantado de acuerdo con las condiciones establecidas en la memoria del plan de estudios verificada y, en su caso, en sus posteriores modificaciones.

Tabla 1.9.1.1: Oferta/Nuevo ingreso/Matrícula

**Titulación:** Máster Universitario en Materiales Nanoestructurados para Aplicaciones Nanotecnológicas
**Centro:** Facultad de Ciencias
**Datos a fecha:** 09-02-2025
Curso	Plazas ofertadas	Estudiantes nuevo ingreso	Estudiantes matriculados	Titulados
2018–2019	25	12	13	11
2019–2020	25	14	15	14
2020–2021	25	16	17	15
2021–2022	25	11	13	12
2022–2023	25	10	10	9
2023–2024	25	12	12	10

Tabla 1.9.2.1: Créditos reconocidos

**Estudio:** Máster Universitario en Materiales Nanoestructurados para Aplicaciones Nanotecnológicas
**Centro:** Facultad de Ciencias
**Datos a fecha:** 09-02-2025
Curso	Créditos reconocidos	Estudiantes con créditos reconocidos	Créditos matriculados	Porcentaje
2018–2019	0	0	734	0
2019–2020	0	0	859	0
2020–2021	0	0	965	0
2021–2022	0	0	688	0
2022–2023	0	0	552	0
2023–2024	0	0	706	0

Tabla 1.9.3.1: Estudio previo de los estudiantes de nuevo ingreso

Año académico: 2023/2024

**Estudio:** Máster Universitario en Materiales Nanoestructurados para Aplicaciones Nanotecnológicas
**Centro:** Facultad de Ciencias
**Datos a fecha:** 19-01-2025
Nombre del estudio previo	Número de alumnos
Grado en Química	6
No Informado	4
Grado en Física	1
Grado en Ingeniería Química	1

Tabla 1.9.4.1: Perfil de ingreso de los estudiantes: procedencia (CCAA)

**Estudio:** Máster Universitario en Materiales Nanoestructurados para Aplicaciones Nanotecnológicas
**Centro:** Facultad de Ciencias
	2018	2019	2020	2021	2022	2023
Aragón	7	10	14	8	7	10
CCAA distinta a Aragón	2	1	2	2	2	0
No informado	3	3	0	1	1	2

Tabla 1.9.4.2: Perfil de ingreso de los estudiantes: procedencia (país)

**Estudio:** Máster Universitario en Materiales Nanoestructurados para Aplicaciones Nanotecnológicas
**Centro:** Facultad de Ciencias
	2018	2019	2020	2021	2022	2023
País dentro del EEES	8	10	16	9	9	9
País fuera del EEES	4	4	0	2	1	3
No informado	0	0	0	0	0	0

Tabla 1.9.5.1: Perfil de ingreso de los estudiantes: género

**Estudio:** Máster Universitario en Materiales Nanoestructurados para Aplicaciones Nanotecnológicas
**Centro:** Facultad de Ciencias
	2018	2019	2020	2021	2022	2023
Hombre	8	10	9	4	5	6
Mujer	4	4	7	7	5	6
Otros	0	0	0	0	0	0

No aplicable.

Estándar establecido por la ACPUA: La institución dispone de mecanismos para comunicar de manera adecuada a todos los grupos de interés las características del programa y de los procesos que garantizan su calidad.

La Universidad de Zaragoza dispone de los procedimientos necesarios para comunicar a todos los grupos de interés las características del programa formativo, así como los procesos que garantizan su calidad. En concreto cuenta con la instrucción técnica sobre la información pública de las titulaciones oficiales IT-002 https://estudios.unizar.es/pdf/procedimientos/it002.pdf en la que se establecen los responsables y la forma en que se efectúa la publicación y revisión de información relativa a las características del programa formativo, sistemas de acceso y admisión, su desarrollo y sus resultados, incluyendo los procesos de seguimiento y de acreditación.

Dicha información se encuentra disponible en la web http://estudios.unizar.es; principal plataforma de publicación de información de las titulaciones oficiales de la Universidad de Zaragoza.

Por otro lado, en el Portal de Transparencia de la Universidad de Zaragoza pueden consultarse los resultados académicos de forma gráfica, por titulaciones o de forma global, y por cursos académicos concretos, a través de la siguiente dirección https://portaltransparencia.unizar.es/titulaciones.

Asimismo, desde el Área de Calidad y Mejora de la Inspección General de Servicios se elaboran, publican y difunden informes de resultados académicos y de encuestas, presentando dichos resultados por curso académico, de forma global, por rama de conocimiento y por titulación, comparándolos con los datos de cursos anteriores, facilitando el análisis de la evolución producida. Dichos informes están disponibles en los siguientes enlaces:
-Informes de calidad de las titulaciones:
https://inspecciongeneral.unizar.es/calidad-y-mejora/informes-de-calidad-de-las-titulaciones
-Informes de resultados de encuestas:
https://encuestas.unizar.es/resultados-encuestas

Toda la información relacionada con el título es fácilmente accesible para los distintos grupos de interés, a través de la página web http://estudios.unizar.es de cada titulación, publicándose en el momento oportuno. En concreto, las guías docentes de cada asignatura se actualizan y publican con carácter anual siempre antes del inicio del curso académico para facilitar la matrícula de los y las estudiantes de manera que tengan acceso, con antelación suficiente, a la información relevante sobre los resultados de aprendizaje previstos, el despliegue del plan de estudios, y las actividades formativas y de evaluación.
_____________________________
Esta información responde con carácter general al criterio 2 del protocolo ACPUA.
En caso de IEC para el seguimiento externo o para la renovación de acreditación de la titulación, se desarrolla en cada una de sus directrices.

Estándar establecido por la ACPUA: La institución ha desplegado, interiorizado y revisado el Sistema Interno de Garantía de la Calidad (SIGC) identificado formalmente en la memoria del plan de estudios verificada, con el que se asegura de forma eficaz la revisión y mejora continua de la titulación.

El Sistema Interno de Garantía de la Calidad implantado en la Universidad de Zaragoza asegura la mejora continua de la titulación a través de la recogida y análisis de información cuantitativa y cualitativa; la revisión del título a partir del análisis de la información recogida; y el diseño y ejecución de acciones de mejora derivadas del Informe de Evaluación de la Calidad.

Para ello dispone de distintos sistemas de recogida y análisis de la información entre los que se encuentran, por un lado, los procedimientos de análisis de la satisfacción de los distintos grupos de interés (Q222, Q223, Q224), a través de la plataforma ATENEA, y por otro la aplicación de analítica de datos DATUZ, una potente herramienta que integra en un único entorno las distintas bases de datos centralizadas (matrícula, admisión, gestión de personal, gestión de la investigación, etc.), sirviendo de fuente de datos y alimentando los procesos de seguimiento de las titulaciones, y a la que progresivamente se van incorporando datos provenientes de otras fuentes (encuestas, proyectos de innovación, etc.).

Entre los procedimientos implantados para la revisión del título se encuentra el Q212 Procedimiento para la elaboración del Informe de Evaluación de la Calidad, a través del cual la Comisión de Evaluación analiza y revisa los aspectos docentes y organizativos del título, elaborando un diagnóstico de la situación de la titulación, identificando los aspectos susceptibles de mejora que contribuyen a la mejora continua y sirven de apoyo para la toma de decisiones de modificación y, en su caso, renovación de la acreditación del título. El procedimiento Q214 facilita el diseño y ejecución de las acciones de mejora a través del Plan de Innovación y Mejora (PAIM) derivadas tanto de los Informes de Evaluación de la Calidad como, en su caso, de los informes de seguimiento externo.

Manual de procedimientos del SIGC https://estudios.unizar.es/pagina/ver?id=7
_____________________________
Esta información responde con carácter general al criterio 3 del protocolo ACPUA.
En caso de IEC para el seguimiento externo o para la renovación de acreditación de la titulación, se desarrolla en cada una de sus directrices.

Estándar establecido por la ACPUA: El personal académico que imparte docencia, así como el personal de apoyo, es suficiente y adecuado, de acuerdo con las características del título, el número de estudiantes y los compromisos de dotación incluidos en la memoria del plan de estudios verificada y, en su caso, en sus posteriores modificaciones.

Tabla 4.5.1.1: Tabla de estructura del profesorado

Año académico: 2023/2024
**Estudio:** Máster Universitario en Materiales Nanoestructurados para Aplicaciones Nanotecnológicas
**Centro:** Facultad de Ciencias
**Datos a fecha:** 19-01-2025
Categoría	Total	%	En primer curso	Nº total sexenios	Nº total quinquenios	Horas impartidas	%
Total personal académico	48	100,00	48	107	96	794,9	100,01
Cuerpo de Catedráticos de Universidad	12	25,00	12	56	67	202,3	25,46
Personal docente, investigador o técnico	3	6,25	3	0	0	36,7	4,62
Personal investigador en formación	1	2,08	1	0	0	20,0	2,52
Profesor contratado doctor	5	10,42	5	12	2	70,0	8,81
Profesor permanente laboral	1	2,08	1	0	0	59,8	7,52
Cuerpo de Profesores Titulares de Universidad	8	16,67	8	31	27	161,6	20,33
Profesor Asociado	1	2,08	1	6	0	6,6	0,83
Colaborador Extraordinario	1	2,08	1	(no definido)	(no definido)	17,0	2,14
No Informado	16	33,33	16	2	0	220,8	27,78

Tabla 4.5.2.1: Evolución del profesorado
**Estudio:** Máster Universitario en Materiales Nanoestructurados para Aplicaciones Nanotecnológicas
**Centro:** Facultad de Ciencias
Categoría	2017	2018	2019	2020	2021	2022	2023
Cuerpo de Catedráticos de Universidad	8	8	6	10	13	13	12
Cuerpo de Profesores Titulares de Universidad	10	13	14	14	10	6	8
Profesor Contratado Doctor	6	3	3	5	6	7	5
Profesor Ayudante Doctor	1	2	2	1	0	0	0
Profesor Asociado	3	4	5	5	4	5	1
Personal Investigador en Formación	3	2	1	0	0	1	1
Colaborador Extraordinario	15	17	19	1	1	1	1
Personal Docente, Investigador o Técnico	0	2	1	3	2	2	3
Otro personal docente	1	0	0	0	0	0	0
No Informado	0	0	0	21	17	11	16
Horas profesorado permanente	43,99 %	21,50 %	55,44 %	54,16 %	61,27 %	56,65 %	64,33 %
Horas profesorado no permanente	56,01 %	78,50 %	44,56 %	45,84 %	38,73 %	43,35 %	35,67 %

Tabla 4.6.1.1: Evolución del PAS de apoyo a la docencia

**Estudio:** Máster Universitario en Materiales Nanoestructurados para Aplicaciones Nanotecnológicas
**Centro:** Facultad de Ciencias
Especialidad RPT	Tipo personal	2018-06	2019-06	2020-06	2021-06	2022-06	2023-06
Administración y Svcs.Grales.	De carrera	33	33	37	36	37	32
Administración y Svcs.Grales.	En prácticas	0	3	2	0	0	0
Administración y Svcs.Grales.	Interino	15	12	9	13	13	14
Apoy. Doc. Inv. Lab.Arch.Bibl.	De carrera	28	32	33	32	29	27
Apoy. Doc. Inv. Lab.Arch.Bibl.	Indefinido fijo	1	0	0	0	0	0
Apoy. Doc. Inv. Lab.Arch.Bibl.	Interino	4	7	7	7	11	13
Apoy. Doc. Inv. Lab.Arch.Bibl.	Temporal	0	2	2	2	2	0
Fuera RPT	De carrera	6	0	0	0	0	0
Fuera RPT	Interino	1	0	0	1	0	2
Técnica, Mantenim. y Oficios	De carrera	3	3	2	3	3	3
Técnica, Mantenim. y Oficios	Interino	1	0	0	0	0	0
Total PAS		92	92	92	94	95	91

Tabla 4.7.1.1: Cursos CIFICE

**Estudio:** Máster Universitario en Materiales Nanoestructurados para Aplicaciones Nanotecnológicas
**Centro:** Facultad de Ciencias
	2018	2019	2020	2021	2022	2023
Número de cursos realizados	6	10	21	9	11	12
Número de profesores participantes	6	6	12	4	6	6

Tabla 4.8.1.1: Innovación docente

**Estudio:** Máster Universitario en Materiales Nanoestructurados para Aplicaciones Nanotecnológicas
**Centro:** Facultad de Ciencias
	2018	2019	2021	2022	2023
Nº de proyectos de innovación en los que han participado los profesores del estudio	5	5	5	8	5
Nº de proyectos PIET (Innovación Estratégica de la Titulación) aprobados	0	1	0	0	0
Nº de profesores del estudio que han participado en proyectos de innovación	5	11	3	5	4

Estándar establecido por la ACPUA: Los recursos materiales, infraestructuras y los servicios de apoyo puestos a disposición del desarrollo del título son los adecuados en función de la naturaleza, modalidad del título, estudiantado matriculado y los resultados de aprendizaje previstos, conforme a los compromisos de dotación incluidos en la memoria del plan de estudios verificada y, en su caso, en sus posteriores modificaciones.

Tabla 5.4.1.1: Estudiantes en planes de movilidad (IN)

**Estudio:** Máster Universitario en Materiales Nanoestructurados para Aplicaciones Nanotecnológicas
**Centro:** Facultad de Ciencias
	2018	2019	2020	2021	2022	2023
SICUE	0	0	0	0	0	0
Erasmus	3	2	2	1	1	2
Movilidad virtual UNITA	0	0	0	0	0	0
Movilidad rural UNITA	0	0	0	0	0	0
Movilidad iberoamericana	0	0	0	0	0	0
NOA	0	0	0	0	0	0
Otros	0	0	0	0	0	0
Total	3	2	2	1	1	2

Tabla 5.4.2.1: Estudiantes en planes de movilidad (OUT)

**Estudio:** Máster Universitario en Materiales Nanoestructurados para Aplicaciones Nanotecnológicas
**Centro:** Facultad de Ciencias
	2018	2019	2020	2021	2022	2023
SICUE	—	—	—	—	—	—
Erasmus	—	—	—	—	—	—
Movilidad virtual UNITA	—	—	—	—	—	—
Movilidad iberoamericana	—	—	—	—	—	—
NOA	—	—	—	—	—	—
Otros	—	—	—	—	—	—
Total	—	—	—	—	—	—

Tabla 5.4.3.1: Porcentaje de titulados con estancia de movilidad internacional

**Estudio:** Máster Universitario en Materiales Nanoestructurados para Aplicaciones Nanotecnológicas
**Centro:** Facultad de Ciencias
	2018	2019	2020	2021	2022	2023
% de titulados	0	0	0	0	0	0

Estándar establecido por la ACPUA: Los resultados de aprendizaje alcanzados por las personas tituladas se ajustan a los previstos en el plan de estudio, en coherencia con el perfil de egreso, y se corresponden con el nivel del MECES de la titulación.

Tabla 6.4.1.1: Distribución de calificaciones

Año académico: 2023/2024

**Estudio:** Máster Universitario en Materiales Nanoestructurados para Aplicaciones Nanotecnológicas
**Centro:** Facultad de Ciencias
**Datos a fecha:** 19-01-2025
Curso	Código	Asignatura	No pre	%	Sus	%	Apr	%	Not	%	Sob	%	MH	%
1	66100	Propiedades fundamentales de los materiales nanoestructurados	0	0,0	1	8,3	1	8,3	10	83,3	0	0,0	0	0,0
1	66104	Caracterización II: Microscopias avanzadas	0	0,0	0	0,0	1	8,3	10	83,3	1	8,3	0	0,0
1	66106	Ejemplos de aplicaciones industriales	0	0,0	0	0,0	2	16,7	8	66,7	2	16,7	0	0,0
1	66111	Ensamblaje y fabricación de nanoestructuras	0	0,0	1	8,3	1	8,3	6	50,0	3	25,0	1	8,3
1	66112	Preparación de materiales nanoestructurados	1	8,3	0	0,0	1	8,3	8	66,7	2	16,7	0	0,0
1	66113	Introducción a la investigación en Nanociencia	0	0,0	1	14,3	0	0,0	0	0,0	6	85,7	0	0,0
1	66114	Caracterización I: Técnicas físico-químicas	0	0,0	0	0,0	2	16,7	9	75,0	0	0,0	1	8,3
1	66116	Fabricación de micro y nanodispositivos	0	0,0	0	0,0	1	9,1	7	63,6	3	27,3	0	0,0
1	66117	Prácticas externas en empresas	0	0,0	0	0,0	1	16,7	2	33,3	2	33,3	1	16,7
1	66118	Trabajo fin de Máster	1	9,1	0	0,0	0	0,0	2	18,2	5	45,5	3	27,3

Tabla 6.4.2.2: Análisis de los indicadores del título

Año académico: 2023/2024

**Titulación:** Máster Universitario en Materiales Nanoestructurados para Aplicaciones Nanotecnológicas
**Centro:** Facultad de Ciencias
**Datos a fecha:** 19-01-2025
Curso	Cód As	Asignatura	Mat	Rec Equi Conv	Apro	Susp	No pre	Tasa éxito	Tasa rend
Cód As: Código Asignatura \| Mat: Matriculados \| Apro: Aprobados \| Susp: Suspendidos \| No Pre: No presentados \| Tasa Rend: Tasa Rendimiento
1	66100	Propiedades fundamentales de los materiales nanoestructurados	12	0	11	1	0	91.67	91.67
1	66104	Caracterización II: Microscopias avanzadas	12	0	12	0	0	100.00	100.00
1	66106	Ejemplos de aplicaciones industriales	12	0	12	0	0	100.00	100.00
1	66111	Ensamblaje y fabricación de nanoestructuras	12	0	11	1	0	91.67	91.67
1	66112	Preparación de materiales nanoestructurados	12	0	11	0	1	100.00	91.67
1	66113	Introducción a la investigación en Nanociencia	7	0	6	1	0	85.71	85.71
1	66114	Caracterización I: Técnicas físico-químicas	12	0	12	0	0	100.00	100.00
1	66116	Fabricación de micro y nanodispositivos	11	0	11	0	0	100.00	100.00
1	66117	Prácticas externas en empresas	6	0	6	0	0	100.00	100.00
1	66118	Trabajo fin de Máster	11	0	10	0	1	100.00	90.91

Tabla 6.5.1.1: Tasas de éxito/rendimiento/eficiencia

**Titulación:** Máster Universitario en Materiales Nanoestructurados para Aplicaciones Nanotecnológicas
**Centro:** Facultad de Ciencias
**Datos a fecha:** 09-02-2025
Curso	Éxito	Rendimiento	Eficiencia
2018–2019	100	95.5	100
2019–2020	100	99.42	100
2020–2021	100	97.1	97.4
2021–2022	100	97.97	98.09
2022–2023	100	100	100
2023–2024	97.52	94.76	100

Tabla 6.5.2.1: Tasas de abandono/graduación

**Titulación:** Máster Universitario en Materiales Nanoestructurados para Aplicaciones Nanotecnológicas
**Centro:** Facultad de Ciencias
**Datos a fecha:** 09-02-2025
*Curso de la cohorte de nuevo ingreso ()**	Abandono	Graduación
2018–2019	0	91.67
2019–2020	0	100
2020–2021	0	93.75
2021–2022	0	100
2022–2023	0	100
2023–2024	0	83.33

(*) El curso de la cohorte de nuevo ingreso muestra el curso académico de inicio de un conjunto de estudiantes que acceden a una titulación por preinscripción. Los datos de la tasa de graduación y abandono de una cohorte en el curso académico 'x' estarán disponibles a partir del curso 'x+n', donde 'n' es la duración en años del plan de estudios.

Tabla 6.5.3.1: Tasas de duración

**Titulación:** Máster Universitario en Materiales Nanoestructurados para Aplicaciones Nanotecnológicas
**Centro:** Facultad de Ciencias
**Datos a fecha:** 09-02-2025
Curso	Duración media graduados
2018–2019	1
2019–2020	1
2020–2021	1.13
2021–2022	1.08
2022–2023	1
2023–2024	1

Estándar establecido por la ACPUA: La satisfacción de los agentes implicados y la trayectoria de las personas egresadas del programa formativo son congruentes con los objetivos formativos y el perfil de egreso y satisfacen las demandas sociales de su entorno.

Tabla 7.5.1: Satisfacción y egreso

**Estudio:** Máster Universitario en Materiales Nanoestructurados para Aplicaciones Nanotecnológicas
**Centro:** Facultad de Ciencias
**Plan:** 539
Encuesta	2018		2019		2020		2021		2022		2023
Encuesta	% Tasa	Media	% Tasa	Media	% Tasa	Media	% Tasa	Media	% Tasa	Media	% Tasa	Media
Prácticas externas curriculares. Alumnos.	22.22	4.67	—	—	—	—	—	—	—	—	50.00	4.18
Inserción laboral de egresados universitarios	18.18	4.50	—	—	6.67	5.00	41.67	5.00	—	—	—	—
Evaluación de la enseñanza	40.00	4.09	20.72	3.98	44.70	3.81	36.14	4.43	—	—	—	—
Encuesta de valoración de la docencia	—	—	—	—	—	—	—	—	41.33	4.52	35.11	4.74
Cuestionario de valoración de la actividad docente	—	4.16	—	4.53	—	4.38	—	4.80	—	—	—	—
Satisfacción del profesorado con la titulación y los servicios	19.10	4.16	23.40	3.85	22.00	4.12	13.60	3.94	14.30	4.56	11.11	4.52
Satisfacción global con la titulación	38.50	4.06	6.70	4.79	6.20	4.12	30.80	4.52	11.11	4.67	36.36	3.88
Trabajo fin de grado máster.	30.80	4.62	20.00	4.87	6.20	5.00	15.40	4.81	11.11	4.62	36.36	4.63

En la encuesta de valoración de la docencia:

El dato de la tasa se refiere a Encuesta de valoración de la docencia (bloque enseñanza)
El dato de la Media se refiere a Encuesta de valoración de la docencia (bloque profesorado)

̶ % Tasa: n.º de respuestas/n.º de respuestas posibles. *En el cuestionario de valoración de actividad docente no es posible calcular la tasa de respuesta al ser desconocido el número de respuestas posibles.
̶ Media: media de satisfacción en una escala de valores de 1 a 5.

En este apartado se muestran las conclusiones tras el proceso de análisis y reflexión sobre los apartados anteriores, identificando aspectos susceptibles de mejora que servirán de base para la elaboración del PAIM del siguiente curso.

La coordinadora destaca la necesidad de seguir trabajando para:

1) Aumentar la captación de estudiantes nacionales e internacionales y ampliar el número de estudiantes incoming con planes de movilidad nacional e internacional. Para ello, propone: i) continuar mejorando en el ámbito de la información y transparencia con: la participación en la feria Expotalent (acciones 13205, 13201); ii) potenciar la difusión y promoción del Máster (acción 13196) en colaboración con la Facultad de Ciencias, Vicegerencia de Tecnologías de la Información y Comunicación y el INMA a través de páginas web y redes sociales de los agentes implicados y del personal investigador y docente implicada en su docencia.

2) Mejorar la integración en el segundo cuatrimestre del grupo de estudiantes internacionales Erasmus Mundus del Master EM3E con el grupo Nanomat (acción 13207), y para ello propone continuar y reforzar actividades específicas siguiendo las indicaciones del proyecto DIMPE (https://dimpe.inerciadigital.com/) y su digital flipbook.

3) Conocer la situación profesional de egresados Nanomat (acción 13203) con apoyo institucional para: i) ampliar la oferta de prácticas (asignatura de la materia optativa 6: "Desarrollo Profesional y Empredimiento" del máster en sus entornos; ii) fomentar su participación en actividades de difusión y promoción del máster; iii) reorientar actividades de aprendizaje.

̶ Carga automática de datos e indicadores desde la aplicación analítica DATUZ https://datuz.unizar.es/
̶ Catálogo de indicadores (definición): https://inspecciongeneral.unizar.es/sites/inspecciongeneral.unizar.es/files/archivos/calidad_mejora/a-q212-2.pdf
̶ Encuestas de satisfacción: https://encuestas.unizar.es/

Menor de 25

El informe provisional fue generado el día 14 de Febrero. El informe final fue aprobado el 19 de Febrero por unanimidad.