Perfil de ingreso de los estudiantes: procedencia — Graduado en Magisterio en Educación Infantil

Perfil de ingreso de los estudiantes: procedencia (CCAA)

**Estudio:** Graduado en Magisterio en Educación Infantil
**Centro:** Facultad de Educación
	2019	2020	2021	2022	2023	2024
Aragón	117	117	115	113	115	116
CCAA distinta a Aragón	3	3	5	7	4	3
No informado	0	0	0	0	0	0

Perfil de ingreso de los estudiantes: procedencia (país)

**Estudio:** Graduado en Magisterio en Educación Infantil
**Centro:** Facultad de Educación
	2019	2020	2021	2022	2023	2024
País dentro del EEES	119	119	120	120	117	118
País fuera del EEES	1	1	0	0	2	1
No informado	0	0	0	0	0	0

Perfil de ingreso de los estudiantes: procedencia (CCAA)

**Estudio:** Graduado en Magisterio en Educación Infantil
**Centro:** Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación
	2019	2020	2021	2022	2023	2024
Aragón	106	119	111	111	106	114
CCAA distinta a Aragón	13	3	7	8	9	4
No informado	0	0	0	0	0	0

Perfil de ingreso de los estudiantes: procedencia (país)

**Estudio:** Graduado en Magisterio en Educación Infantil
**Centro:** Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación
	2019	2020	2021	2022	2023	2024
País dentro del EEES	119	122	116	118	113	118
País fuera del EEES	0	0	2	1	2	0
No informado	0	0	0	0	0	0

Perfil de ingreso de los estudiantes: procedencia (CCAA)

**Estudio:** Graduado en Magisterio en Educación Infantil
**Centro:** Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
	2019	2020	2021	2022	2023	2024
Aragón	57	64	59	73	51	71
CCAA distinta a Aragón	42	50	55	35	61	40
No informado	0	0	0	0	0	0

Perfil de ingreso de los estudiantes: procedencia (país)

**Estudio:** Graduado en Magisterio en Educación Infantil
**Centro:** Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
	2019	2020	2021	2022	2023	2024
País dentro del EEES	98	112	114	108	112	111
País fuera del EEES	1	2	0	0	0	0
No informado	0	0	0	0	0	0