Perfil de ingreso de los estudiantes: procedencia — Grado en Magisterio en Educación Infantil

Perfil de ingreso de los estudiantes: procedencia (CCAA)

**Estudio:** Grado en Magisterio en Educación Infantil
**Centro:** Facultad de Educación
	2018	2019	2020	2021	2022	2023
Aragón	114	117	117	115	112	115
CCAA distinta a Aragón	6	3	3	5	8	4
No informado	0	0	0	0	0	0

Perfil de ingreso de los estudiantes: procedencia (país)

**Estudio:** Grado en Magisterio en Educación Infantil
**Centro:** Facultad de Educación
	2018	2019	2020	2021	2022	2023
País dentro del EEES	120	119	119	118	120	117
País fuera del EEES	0	1	1	2	0	2
No informado	0	0	0	0	0	0

Perfil de ingreso de los estudiantes: procedencia (CCAA)

**Estudio:** Grado en Magisterio en Educación Infantil
**Centro:** Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación
	2018	2019	2020	2021	2022	2023
Aragón	115	106	119	110	111	106
CCAA distinta a Aragón	10	13	3	8	8	9
No informado	1	0	0	0	0	0

Perfil de ingreso de los estudiantes: procedencia (país)

**Estudio:** Grado en Magisterio en Educación Infantil
**Centro:** Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación
	2018	2019	2020	2021	2022	2023
País dentro del EEES	125	119	122	115	117	113
País fuera del EEES	1	0	0	3	2	2
No informado	0	0	0	0	0	0

Perfil de ingreso de los estudiantes: procedencia (CCAA)

**Estudio:** Grado en Magisterio en Educación Infantil
**Centro:** Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
	2018	2019	2020	2021	2022	2023
Aragón	56	57	64	60	72	51
CCAA distinta a Aragón	39	42	50	54	36	61
No informado	0	0	0	0	0	0

Perfil de ingreso de los estudiantes: procedencia (país)

**Estudio:** Grado en Magisterio en Educación Infantil
**Centro:** Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
	2018	2019	2020	2021	2022	2023
País dentro del EEES	95	98	112	114	107	111
País fuera del EEES	0	1	2	0	1	1
No informado	0	0	0	0	0	0