Resultados globales — Grado en Magisterio en Educación Infantil

Oferta / Nuevo ingreso / Matrícula

Oferta/Nuevo ingreso/Matrícula

**Titulación:** Grado en Magisterio en Educación Infantil
**Centro:** Facultad de Educación
**Datos a fecha:** 27-09-2024
Curso	Plazas ofertadas	Estudiantes nuevo ingreso	Estudiantes matriculados	Titulados
2001–2002
2002–2003
2003–2004
2004–2005
2005–2006
2007–2008
2008–2009
2009–2010
2010–2011	120	120	124
2011–2012	120	122	262
2012–2013	120	121	377	0
2013–2014	120	121	488	106
2014–2015	120	121	492	113
2015–2016	120	120	493	93
2016–2017	120	122	508	113
2017–2018	120	124	512	109
2018–2019	120	120	510	126
2019–2020	120	120	484	116
2020–2021	120	120	481	111
2021–2022	120	120	479	87
2022–2023	120	120	504	128
2023–2024	120	119	485	115
2024–2025	120	119	476	0

Oferta/Nuevo ingreso/Matrícula

**Titulación:** Grado en Magisterio en Educación Infantil
**Centro:** Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación
**Datos a fecha:** 27-09-2024
Curso	Plazas ofertadas	Estudiantes nuevo ingreso	Estudiantes matriculados	Titulados
2000–2001
2001–2002
2002–2003
2010–2011	120	117	117
2011–2012	120	121	213
2012–2013	120	119	317	0
2013–2014	120	119	433	77
2014–2015	120	126	468	84
2015–2016	120	119	475	87
2016–2017	120	119	484	102
2017–2018	120	118	486	104
2018–2019	120	126	482	95
2019–2020	120	119	488	113
2020–2021	120	122	491	96
2021–2022	120	118	496	106
2022–2023	120	119	482	114
2023–2024	120	115	453	89
2024–2025	120	117	446	0

Oferta/Nuevo ingreso/Matrícula

**Titulación:** Grado en Magisterio en Educación Infantil
**Centro:** Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
**Datos a fecha:** 27-09-2024
Curso	Plazas ofertadas	Estudiantes nuevo ingreso	Estudiantes matriculados	Titulados
2001–2002
2009–2010
2010–2011	120	119	119
2011–2012	120	106	215
2012–2013	120	105	299	0
2013–2014	120	107	375	72
2014–2015	120	87	369	85
2015–2016	120	88	347	63
2016–2017	120	106	366	60
2017–2018	120	94	374	68
2018–2019	120	95	365	80
2019–2020	120	99	356	91
2020–2021	120	114	359	71
2021–2022	120	114	381	74
2022–2023	120	108	383	85
2023–2024	120	112	395	75
2024–2025	120	115	402	0

Créditos reconocidos

Créditos reconocidos

**Estudio:** Grado en Magisterio en Educación Infantil
**Centro:** Facultad de Educación
**Datos a fecha:** 27-09-2024
Curso	Créditos reconocidos	Estudiantes con créditos reconocidos	Créditos matriculados	Porcentaje
2001–2002	0	0		-
2002–2003	0	0		-
2003–2004	0	0		-
2004–2005	0	0		-
2005–2006	0	0		-
2007–2008	0	0		-
2008–2009	0	0		-
2009–2010	0	0		-
2010–2011	2896	73	6353	45.58
2011–2012	3720.5	87	14639	25.41
2012–2013	4297.5	124	21664	19.84
2013–2014	3387	73	28196	12.01
2014–2015	3492.5	77	27192	12.84
2015–2016	2748	58	27368	10.04
2016–2017	2907	53	27702	10.49
2017–2018	2943.5	52	28058	10.49
2018–2019	1902	41	27848	6.83
2019–2020	1434	32	27388	5.24
2020–2021	1881	34	27263	6.9
2021–2022	1880	34	27639	6.8
2022–2023	1647	49	28691	5.74
2023–2024	1000.5	27	28009	3.57
2024–2025			27902	0

Créditos reconocidos

**Estudio:** Grado en Magisterio en Educación Infantil
**Centro:** Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación
**Datos a fecha:** 27-09-2024
Curso	Créditos reconocidos	Estudiantes con créditos reconocidos	Créditos matriculados	Porcentaje
2000–2001	6	1		-
2001–2002	18	1		-
2002–2003	12	1		-
2010–2011	390	9	6900	5.65
2011–2012	2426.5	53	12360	19.63
2012–2013	3917	96	19250	20.35
2013–2014	4561	94	26314	17.33
2014–2015	6453.5	116	26972	23.93
2015–2016	4593	88	26862	17.1
2016–2017	4040.5	70	26166	15.44
2017–2018	4791.5	83	26609	18.01
2018–2019	3791	75	26609	14.25
2019–2020	4897	91	27092	18.08
2020–2021	3933	74	26986	14.57
2021–2022	3542.5	78	27313	12.97
2022–2023	1722.5	62	26192	6.58
2023–2024	1416	46	25353	5.59
2024–2025	30	1	25176	0.12

Créditos reconocidos

**Estudio:** Grado en Magisterio en Educación Infantil
**Centro:** Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
**Datos a fecha:** 27-09-2024
Curso	Créditos reconocidos	Estudiantes con créditos reconocidos	Créditos matriculados	Porcentaje
2001–2002	0	0		-
2009–2010	0	0		-
2010–2011	179.5	11	6966	2.58
2011–2012	1934	90	12658	15.28
2012–2013	2948.5	124	18096	16.29
2013–2014	2344.5	94	23156	10.12
2014–2015	2035	88	21108	9.64
2015–2016	1828.5	107	19594	9.33
2016–2017	3402.5	86	21098	16.13
2017–2018	2291.5	76	20860	10.99
2018–2019	1541.5	53	20348	7.58
2019–2020	2291	62	20418	11.22
2020–2021	3893	98	21353	18.23
2021–2022	3516	100	22343	15.74
2022–2023	1698.5	68	22498	7.55
2023–2024	1115.5	63	22513	4.95
2024–2025	42	2	22975	0.18

Cursos de adaptación al grado

**Titulación:** Grado en Magisterio en Educación Infantil
**Centro:** Facultad de Educación
**Datos a fecha:** 22-09-2024
Curso	Matriculados en cursos de adaptación al grado	Matriculados nuevos en cursos de adaptación al grado	Titulados en cursos de adaptación al grado
2001–2002
2002–2003
2003–2004
2004–2005
2005–2006
2007–2008
2008–2009
2009–2010
2010–2011	0	0
2011–2012	0	0
2012–2013	0	0	0
2013–2014	0	0	0
2014–2015	0	0	0
2015–2016	0	0	0
2016–2017	0	0	0
2017–2018	0	0	0
2018–2019	0	0	0
2019–2020	0	0	0
2020–2021	0	0	0
2021–2022	0	0	0
2022–2023	0	0	0
2023–2024	0	0	0

**Titulación:** Grado en Magisterio en Educación Infantil
**Centro:** Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación
**Datos a fecha:** 22-09-2024
Curso	Matriculados en cursos de adaptación al grado	Matriculados nuevos en cursos de adaptación al grado	Titulados en cursos de adaptación al grado
2000–2001
2001–2002
2002–2003
2010–2011	0	0
2011–2012	0	0
2012–2013	0	0	0
2013–2014	0	0	0
2014–2015	9	9	3
2015–2016	3	0	2
2016–2017	1	0	1
2017–2018	0	0	0
2018–2019	0	0	1
2019–2020	0	0	0
2020–2021	0	0	0
2021–2022	0	0	0
2022–2023	0	0	0
2023–2024	0	0	0

**Titulación:** Grado en Magisterio en Educación Infantil
**Centro:** Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
**Datos a fecha:** 22-09-2024
Curso	Matriculados en cursos de adaptación al grado	Matriculados nuevos en cursos de adaptación al grado	Titulados en cursos de adaptación al grado
2001–2002
2009–2010
2010–2011	0	0
2011–2012	0	0
2012–2013	0	0	0
2013–2014	0	0	0
2014–2015	0	0	0
2015–2016	0	0	0
2016–2017	0	0	0
2017–2018	0	0	0
2018–2019	0	0	0
2019–2020	0	0	0
2020–2021	0	0	0
2021–2022	0	0	0
2022–2023	0	0	0
2023–2024	0	0	0

Duración media graduados

Tasas de duración

**Titulación:** Grado en Magisterio en Educación Infantil
**Centro:** Facultad de Educación
**Datos a fecha:** 22-09-2024
Curso	Duración media graduados
2001–2002
2002–2003
2003–2004
2004–2005
2005–2006
2007–2008
2008–2009
2009–2010
2010–2011
2011–2012
2012–2013
2013–2014	4
2014–2015	4.04
2015–2016	4.15
2016–2017	4.16
2017–2018	4.2
2018–2019	4.17
2019–2020	4.3
2020–2021	4.17
2021–2022	4.24
2022–2023	4.18
2023–2024	4.25

Tasas de duración

**Titulación:** Grado en Magisterio en Educación Infantil
**Centro:** Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación
**Datos a fecha:** 22-09-2024
Curso	Duración media graduados
2000–2001
2001–2002
2002–2003
2010–2011
2011–2012
2012–2013
2013–2014	4
2014–2015	4.13
2015–2016	4.45
2016–2017	4.46
2017–2018	4.41
2018–2019	4.24
2019–2020	4.77
2020–2021	4.37
2021–2022	4.59
2022–2023	4.27
2023–2024	4.29

Tasas de duración

**Titulación:** Grado en Magisterio en Educación Infantil
**Centro:** Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
**Datos a fecha:** 22-09-2024
Curso	Duración media graduados
2001–2002
2009–2010
2010–2011
2011–2012
2012–2013
2013–2014	3.98
2014–2015	4.28
2015–2016	4.4
2016–2017	4.32
2017–2018	4.52
2018–2019	4.5
2019–2020	4.76
2020–2021	4.49
2021–2022	4.33
2022–2023	4.16
2023–2024	4.69

Tasas de éxito/rendimiento/eficiencia

Tasas de éxito/rendimiento/eficiencia

**Titulación:** Grado en Magisterio en Educación Infantil
**Centro:** Facultad de Educación
**Datos a fecha:** 22-09-2024
Curso	Éxito	Rendimiento	Eficiencia
2001–2002
2002–2003
2003–2004
2004–2005
2005–2006
2007–2008
2008–2009
2009–2010
2010–2011	94.8	91.39
2011–2012	91.17	86.42
2012–2013	93.84	91.38
2013–2014	95.14	92.42	97.73
2014–2015	95.56	92.8	98.13
2015–2016	94.8	91.12	96.54
2016–2017	95.39	91.51	97.04
2017–2018	95.77	92.83	96.18
2018–2019	95.59	91.8	96.76
2019–2020	96.63	93.56	95.89
2020–2021	95.05	92.08	95.56
2021–2022	93.3	89.36	95.96
2022–2023	94.18	91.8	97.5
2023–2024	94.65	92.64	95.86

Tasas de éxito/rendimiento/eficiencia

**Titulación:** Grado en Magisterio en Educación Infantil
**Centro:** Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación
**Datos a fecha:** 22-09-2024
Curso	Éxito	Rendimiento	Eficiencia
2000–2001
2001–2002
2002–2003
2010–2011	95.5	94.09
2011–2012	91.9	87.62
2012–2013	89.31	86.34
2013–2014	91.37	87.27	96.88
2014–2015	90.32	84.87	95.93
2015–2016	90.77	84.92	92.22
2016–2017	90.79	85.06	91.62
2017–2018	90.65	84.17	91.22
2018–2019	89.89	83.95	95.67
2019–2020	95.37	91.56	89.99
2020–2021	91.42	85.35	92
2021–2022	90.4	84.57	91.08
2022–2023	89.91	83.56	94.61
2023–2024	90.36	83.58	94.44

Tasas de éxito/rendimiento/eficiencia

**Titulación:** Grado en Magisterio en Educación Infantil
**Centro:** Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
**Datos a fecha:** 22-09-2024
Curso	Éxito	Rendimiento	Eficiencia
2001–2002
2009–2010
2010–2011	92.48	87.86
2011–2012	90.64	87.84
2012–2013	91.1	86.38
2013–2014	93.06	88.01	95.68
2014–2015	90.22	84.28	94.29
2015–2016	88.52	83.47	92.82
2016–2017	88.06	82.28	93.18
2017–2018	89.76	82.4	90.61
2018–2019	88.44	83.11	90.02
2019–2020	97.12	93.96	87.65
2020–2021	90.04	87.49	89.67
2021–2022	90.86	86.93	94.27
2022–2023	95.07	92.25	93.98
2023–2024	91.45	89.25	89.32

Tasas de abandono/graduación

Tasas de abandono/graduación

**Titulación:** Grado en Magisterio en Educación Infantil
**Centro:** Facultad de Educación
**Datos a fecha:** 22-09-2024
*Curso de la cohorte de nuevo ingreso ()**	Abandono	Graduación
2010–2011	6.85	86.3
2011–2012	7.5	82.5
2012–2013	5.56	90.28
2013–2014	8.64	88.89
2014–2015	6.67	85.33
2015–2016	7.61	84.78
2016–2017	8.33	84.52
2017–2018	6.82	89.77
2018–2019	11.11	83.33
2019–2020	8.57	87.62
2020–2021	10.89	75.25

(*) El curso de la cohorte de nuevo ingreso muestra el curso académico de inicio de un conjunto de estudiantes que acceden a una titulación por preinscripción. Los datos de la tasa de graduación y abandono de una cohorte en el curso académico 'x' estarán disponibles a partir del curso 'x+n', donde 'n' es la duración en años del plan de estudios.

Tasas de abandono/graduación

**Titulación:** Grado en Magisterio en Educación Infantil
**Centro:** Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación
**Datos a fecha:** 22-09-2024
*Curso de la cohorte de nuevo ingreso ()**	Abandono	Graduación
2010–2011	8.26	82.57
2011–2012	8.24	82.35
2012–2013	16.67	69.23
2013–2014	8.62	86.21
2014–2015	7.94	76.19
2015–2016	14.93	80.6
2016–2017	13.79	75.86
2017–2018	10.17	77.97
2018–2019	8.45	80.28
2019–2020	7.69	80.77
2020–2021	12.5	59.72

Tasas de abandono/graduación

**Titulación:** Grado en Magisterio en Educación Infantil
**Centro:** Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
**Datos a fecha:** 22-09-2024
*Curso de la cohorte de nuevo ingreso ()**	Abandono	Graduación
2010–2011	9.17	77.98
2011–2012	14.86	71.62
2012–2013	14.93	65.67
2013–2014	14.47	72.37
2014–2015	13.11	68.85
2015–2016	7.81	81.25
2016–2017	16.67	71.67
2017–2018	20.29	69.57
2018–2019	23.08	72.31
2019–2020	7.94	84.13
2020–2021	16	48
2021–2022	0	3.23