| Curso | Código | Asignatura | No pre | % | Sus | % | Apr | % | Not | % | Sob | % | MH | % | Otr | % |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 81524 | Orquesta Sinfónica Universitaria de Zaragoza. 25-26 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 1 | 100,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 1 | 26600 | Psicología de la educación | 2 | 0,8 | 3 | 1,3 | 55 | 23,2 | 142 | 59,9 | 24 | 10,1 | 11 | 4,6 | 0 | 0,0 |
| 1 | 26602 | Educación social e intercultural | 6 | 2,5 | 9 | 3,7 | 69 | 28,6 | 151 | 62,7 | 3 | 1,2 | 3 | 1,2 | 0 | 0,0 |
| 1 | 26603 | La escuela como espacio educativo | 7 | 2,7 | 23 | 8,7 | 93 | 35,4 | 139 | 52,9 | 0 | 0,0 | 1 | 0,4 | 0 | 0,0 |
| 1 | 26604 | Maestro y relación educativa | 2 | 0,8 | 3 | 1,3 | 91 | 38,2 | 139 | 58,4 | 1 | 0,4 | 2 | 0,8 | 0 | 0,0 |
| 1 | 26605 | La educación en la sociedad del conocimiento | 4 | 1,7 | 1 | 0,4 | 48 | 19,9 | 164 | 68,0 | 15 | 6,2 | 9 | 3,7 | 0 | 0,0 |
| 1 | 26606 | Psicología del desarrollo | 4 | 1,7 | 8 | 3,3 | 47 | 19,7 | 172 | 72,0 | 1 | 0,4 | 7 | 2,9 | 0 | 0,0 |
| 1 | 26607 | Sociología y psicología social de la educación | 2 | 0,8 | 31 | 12,7 | 86 | 35,1 | 125 | 51,0 | 1 | 0,4 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 1 | 26608 | Lengua castellana | 6 | 2,5 | 4 | 1,7 | 73 | 30,5 | 123 | 51,5 | 27 | 11,3 | 6 | 2,5 | 0 | 0,0 |
| 1 | 26610 | Francés en educación primaria I | 1 | 3,3 | 1 | 3,3 | 5 | 16,7 | 13 | 43,3 | 9 | 30,0 | 1 | 3,3 | 0 | 0,0 |
| 1 | 26611 | Inglés en educación primaria I | 15 | 6,3 | 6 | 2,5 | 42 | 17,6 | 117 | 49,2 | 48 | 20,2 | 10 | 4,2 | 0 | 0,0 |
| 1 | 26690 | Didáctica general y curriculum | 1 | 0,4 | 9 | 3,7 | 78 | 32,1 | 152 | 62,6 | 0 | 0,0 | 3 | 1,2 | 0 | 0,0 |
| 2 | 26612 | Procesos evolutivos y diversidad | 2 | 0,9 | 6 | 2,6 | 99 | 42,3 | 113 | 48,3 | 11 | 4,7 | 3 | 1,3 | 0 | 0,0 |
| 2 | 26613 | Educación visual y plástica | 4 | 1,8 | 5 | 2,2 | 8 | 3,5 | 185 | 81,5 | 18 | 7,9 | 7 | 3,1 | 0 | 0,0 |
| 2 | 26614 | Fundamentos de literatura española | 2 | 0,8 | 3 | 1,3 | 137 | 58,1 | 67 | 28,4 | 21 | 8,9 | 6 | 2,5 | 0 | 0,0 |
| 2 | 26615 | Didáctica del medio físico y químico | 4 | 1,7 | 3 | 1,3 | 74 | 31,5 | 130 | 55,3 | 16 | 6,8 | 8 | 3,4 | 0 | 0,0 |
| 2 | 26616 | Prácticas escolares I | 2 | 0,9 | 0 | 0,0 | 1 | 0,5 | 86 | 38,9 | 121 | 54,8 | 11 | 5,0 | 0 | 0,0 |
| 2 | 26617 | Atención a la diversidad | 8 | 3,3 | 7 | 2,8 | 68 | 27,6 | 142 | 57,7 | 16 | 6,5 | 5 | 2,0 | 0 | 0,0 |
| 2 | 26618 | Literatura infantil y juvenil | 7 | 2,8 | 10 | 4,1 | 57 | 23,2 | 141 | 57,3 | 21 | 8,5 | 10 | 4,1 | 0 | 0,0 |
| 2 | 26619 | Didáctica de las ciencias sociales I | 7 | 2,9 | 9 | 3,7 | 116 | 47,9 | 108 | 44,6 | 0 | 0,0 | 2 | 0,8 | 0 | 0,0 |
| 2 | 26620 | Didáctica de la aritmética I | 5 | 2,0 | 9 | 3,6 | 64 | 25,8 | 157 | 63,3 | 6 | 2,4 | 7 | 2,8 | 0 | 0,0 |
| 2 | 26622 | Francés en educación primaria II | 0 | 0,0 | 1 | 4,3 | 2 | 8,7 | 12 | 52,2 | 8 | 34,8 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 2 | 26623 | Inglés en educación primaria II | 11 | 5,0 | 5 | 2,3 | 40 | 18,0 | 132 | 59,5 | 25 | 11,3 | 9 | 4,1 | 0 | 0,0 |
| 3 | 26624 | Educación física en educación primaria | 5 | 2,0 | 72 | 28,8 | 57 | 22,8 | 102 | 40,8 | 14 | 5,6 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 3 | 26625 | Didáctica de la lengua castellana en primaria | 6 | 2,5 | 5 | 2,1 | 57 | 24,1 | 133 | 56,1 | 31 | 13,1 | 5 | 2,1 | 0 | 0,0 |
| 3 | 26626 | Didáctica de la aritmética II | 10 | 3,8 | 14 | 5,3 | 120 | 45,5 | 106 | 40,2 | 10 | 3,8 | 4 | 1,5 | 0 | 0,0 |
| 3 | 26627 | Prácticas escolares II | 1 | 0,4 | 1 | 0,4 | 8 | 3,5 | 145 | 63,3 | 64 | 27,9 | 10 | 4,4 | 0 | 0,0 |
| 3 | 26628 | Fundamentos de educación musical | 4 | 1,7 | 3 | 1,3 | 49 | 21,3 | 143 | 62,2 | 26 | 11,3 | 5 | 2,2 | 0 | 0,0 |
| 3 | 26629 | Didáctica de la geometría | 16 | 5,7 | 55 | 19,4 | 89 | 31,4 | 102 | 36,0 | 14 | 4,9 | 7 | 2,5 | 0 | 0,0 |
| 3 | 26630 | Didáctica de las ciencias sociales II | 2 | 0,9 | 3 | 1,3 | 102 | 44,7 | 105 | 46,1 | 14 | 6,1 | 2 | 0,9 | 0 | 0,0 |
| 3 | 26631 | Didáctica del medio biológico y geológico | 3 | 1,3 | 8 | 3,4 | 128 | 54,5 | 82 | 34,9 | 12 | 5,1 | 2 | 0,9 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26632 | Prácticas escolares III | 0 | 0,0 | 1 | 0,4 | 6 | 2,4 | 122 | 49,8 | 104 | 42,4 | 12 | 4,9 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26634 | Atención temprana | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 7 | 13,5 | 42 | 80,8 | 0 | 0,0 | 3 | 5,8 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26637 | Dificultades de aprendizaje en matemáticas | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 10 | 27,8 | 19 | 52,8 | 4 | 11,1 | 3 | 8,3 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26638 | Innovación en la escuela inclusiva | 0 | 0,0 | 1 | 4,3 | 0 | 0,0 | 9 | 39,1 | 13 | 56,5 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26640 | Psicopatología infantil y juvenil | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 1 | 2,3 | 39 | 88,6 | 0 | 0,0 | 4 | 9,1 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26654 | Actividades físicas artístico expresivas | 1 | 3,2 | 5 | 16,1 | 18 | 58,1 | 5 | 16,1 | 1 | 3,2 | 1 | 3,2 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26655 | Actividades físicas colectivas | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 13 | 22,0 | 44 | 74,6 | 2 | 3,4 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26656 | Actividades físicas de oposición y cooperación | 1 | 1,6 | 1 | 1,6 | 20 | 32,3 | 38 | 61,3 | 2 | 3,2 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26657 | Actividades físicas en el medio natural | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 25 | 43,1 | 32 | 55,2 | 1 | 1,7 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26658 | Actividades físicas individuales | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 36 | 63,2 | 19 | 33,3 | 1 | 1,8 | 1 | 1,8 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26661 | Audición musical activa | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 4 | 21,1 | 14 | 73,7 | 0 | 0,0 | 1 | 5,3 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26662 | Formación instrumental | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 2 | 8,7 | 7 | 30,4 | 13 | 56,5 | 1 | 4,3 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26663 | Formación vocal y auditiva | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 21 | 87,5 | 2 | 8,3 | 1 | 4,2 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26665 | Lenguajes de la música | 0 | 0,0 | 4 | 17,4 | 4 | 17,4 | 9 | 39,1 | 5 | 21,7 | 1 | 4,3 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26666 | Música y movimiento expresivo | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 10 | 41,7 | 13 | 54,2 | 1 | 4,2 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26668 | Acquisition et apprentissage du FLE | 3 | 12,0 | 0 | 0,0 | 5 | 20,0 | 12 | 48,0 | 5 | 20,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26669 | Communication orale et écrite | 2 | 8,0 | 0 | 0,0 | 1 | 4,0 | 16 | 64,0 | 5 | 20,0 | 1 | 4,0 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26670 | Français avancé | 3 | 13,0 | 0 | 0,0 | 4 | 17,4 | 12 | 52,2 | 3 | 13,0 | 1 | 4,3 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26671 | FLE ressources pour le primaire | 2 | 8,0 | 1 | 4,0 | 2 | 8,0 | 16 | 64,0 | 3 | 12,0 | 1 | 4,0 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26672 | Planification curriculaire du FLE | 3 | 12,5 | 0 | 0,0 | 7 | 29,2 | 3 | 12,5 | 10 | 41,7 | 1 | 4,2 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26675 | Learning and teaching EFL | 0 | 0,0 | 3 | 6,4 | 15 | 31,9 | 25 | 53,2 | 2 | 4,3 | 2 | 4,3 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26676 | Oral communication | 0 | 0,0 | 1 | 2,3 | 11 | 25,0 | 25 | 56,8 | 5 | 11,4 | 2 | 4,5 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26677 | Planning effective teaching | 2 | 3,9 | 0 | 0,0 | 1 | 2,0 | 32 | 62,7 | 14 | 27,5 | 2 | 3,9 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26678 | Resources for EFL in primary school | 2 | 3,7 | 3 | 5,6 | 15 | 27,8 | 29 | 53,7 | 3 | 5,6 | 2 | 3,7 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26682 | Tratamiento de los trastornos del lenguaje y la audición | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 2 | 6,1 | 26 | 78,8 | 4 | 12,1 | 1 | 3,0 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26683 | Tratamiento de los trastornos del habla y la voz | 0 | 0,0 | 1 | 4,2 | 5 | 20,8 | 15 | 62,5 | 2 | 8,3 | 1 | 4,2 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26684 | Tratamiento de los trastornos de la lectura y escritura | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 2 | 2,6 | 67 | 87,0 | 6 | 7,8 | 2 | 2,6 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26687 | English in primary education III | 0 | 0,0 | 1 | 2,1 | 9 | 19,1 | 30 | 63,8 | 5 | 10,6 | 2 | 4,3 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26691 | Prácticas escolares en audición y lenguaje | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 1 | 2,9 | 14 | 40,0 | 19 | 54,3 | 1 | 2,9 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26692 | Prácticas escolares en educación física | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 2 | 3,2 | 33 | 53,2 | 25 | 40,3 | 2 | 3,2 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26693 | Prácticas escolares en educación musical | 0 | 0,0 | 1 | 3,8 | 0 | 0,0 | 9 | 34,6 | 15 | 57,7 | 1 | 3,8 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26695 | Prácticas escolares en lengua francesa | 2 | 8,0 | 0 | 0,0 | 1 | 4,0 | 5 | 20,0 | 16 | 64,0 | 1 | 4,0 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26696 | Prácticas escolares en lengua inglesa | 0 | 0,0 | 1 | 2,0 | 3 | 5,9 | 20 | 39,2 | 25 | 49,0 | 2 | 3,9 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26697 | Prácticas escolares en pedagogía terapéutica | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 2 | 3,4 | 54 | 93,1 | 2 | 3,4 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26698 | Prácticas escolares IV | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 1 | 100,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26699 | Trabajo fin de Grado | 26 | 9,3 | 0 | 0,0 | 19 | 6,8 | 148 | 53,0 | 57 | 20,4 | 29 | 10,4 | 0 | 0,0 |
| 4 | 31100 | Recursos didácticos para el desarrollo lingüistico | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 3 | 8,6 | 20 | 57,1 | 11 | 31,4 | 1 | 2,9 | 0 | 0,0 |
| 4 | 31101 | Intervención educativa y diversidad | 0 | 0,0 | 1 | 1,8 | 7 | 12,3 | 30 | 52,6 | 18 | 31,6 | 1 | 1,8 | 0 | 0,0 |
| 4 | 31102 | El proceso de enseñanza en la escuela multigrado | 2 | 13,3 | 0 | 0,0 | 2 | 13,3 | 10 | 66,7 | 1 | 6,7 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 4 | 31103 | El contexto de la educación en territorios rurales | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 2 | 3,3 | 56 | 91,8 | 1 | 1,6 | 2 | 3,3 | 0 | 0,0 |
| 4 | 31104 | Atención temprana en comunicación y lenguaje | 0 | 0,0 | 1 | 4,3 | 8 | 34,8 | 11 | 47,8 | 3 | 13,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 4 | 31105 | Didáctica de la Religión Católica | 2 | 5,7 | 0 | 0,0 | 7 | 20,0 | 24 | 68,6 | 2 | 5,7 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| Curso | Código | Asignatura | No pre | % | Sus | % | Apr | % | Not | % | Sob | % | MH | % | Otr | % |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 81525 | Realidades de aula: Claves para comprender y actuar en contextos educativo | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 10 | 100,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 1 | 26600 | Psicología de la educación | 2 | 1,5 | 18 | 13,8 | 50 | 38,5 | 58 | 44,6 | 0 | 0,0 | 2 | 1,5 | 0 | 0,0 |
| 1 | 26602 | Educación social e intercultural | 5 | 3,8 | 4 | 3,0 | 51 | 38,6 | 64 | 48,5 | 6 | 4,5 | 2 | 1,5 | 0 | 0,0 |
| 1 | 26603 | La escuela como espacio educativo | 5 | 3,8 | 32 | 24,6 | 57 | 43,8 | 36 | 27,7 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 1 | 26604 | Maestro y relación educativa | 3 | 2,4 | 8 | 6,3 | 66 | 52,0 | 50 | 39,4 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 1 | 26605 | La educación en la sociedad del conocimiento | 9 | 6,3 | 14 | 9,8 | 43 | 30,1 | 65 | 45,5 | 8 | 5,6 | 4 | 2,8 | 0 | 0,0 |
| 1 | 26606 | Psicología del desarrollo | 6 | 4,4 | 5 | 3,7 | 27 | 20,0 | 95 | 70,4 | 0 | 0,0 | 2 | 1,5 | 0 | 0,0 |
| 1 | 26607 | Sociología y psicología social de la educación | 3 | 2,4 | 2 | 1,6 | 35 | 28,2 | 78 | 62,9 | 4 | 3,2 | 2 | 1,6 | 0 | 0,0 |
| 1 | 26608 | Lengua castellana | 5 | 4,1 | 6 | 5,0 | 37 | 30,6 | 57 | 47,1 | 11 | 9,1 | 5 | 4,1 | 0 | 0,0 |
| 1 | 26610 | Francés en educación primaria I | 1 | 8,3 | 1 | 8,3 | 3 | 25,0 | 6 | 50,0 | 0 | 0,0 | 1 | 8,3 | 0 | 0,0 |
| 1 | 26611 | Inglés en educación primaria I | 4 | 3,4 | 9 | 7,6 | 19 | 16,0 | 70 | 58,8 | 13 | 10,9 | 4 | 3,4 | 0 | 0,0 |
| 1 | 26690 | Didáctica general y curriculum | 3 | 1,7 | 29 | 16,5 | 97 | 55,1 | 46 | 26,1 | 1 | 0,6 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 2 | 26612 | Procesos evolutivos y diversidad | 2 | 1,7 | 8 | 6,7 | 31 | 25,8 | 72 | 60,0 | 2 | 1,7 | 5 | 4,2 | 0 | 0,0 |
| 2 | 26613 | Educación visual y plástica | 7 | 5,7 | 10 | 8,1 | 35 | 28,5 | 59 | 48,0 | 8 | 6,5 | 4 | 3,3 | 0 | 0,0 |
| 2 | 26614 | Fundamentos de literatura española | 2 | 1,7 | 0 | 0,0 | 23 | 19,5 | 79 | 66,9 | 10 | 8,5 | 4 | 3,4 | 0 | 0,0 |
| 2 | 26615 | Didáctica del medio físico y químico | 7 | 5,6 | 8 | 6,5 | 52 | 41,9 | 52 | 41,9 | 3 | 2,4 | 2 | 1,6 | 0 | 0,0 |
| 2 | 26616 | Prácticas escolares I | 2 | 1,8 | 0 | 0,0 | 2 | 1,8 | 43 | 38,4 | 63 | 56,2 | 2 | 1,8 | 0 | 0,0 |
| 2 | 26617 | Atención a la diversidad | 4 | 3,4 | 7 | 5,9 | 26 | 22,0 | 67 | 56,8 | 9 | 7,6 | 5 | 4,2 | 0 | 0,0 |
| 2 | 26618 | Literatura infantil y juvenil | 15 | 10,9 | 14 | 10,2 | 40 | 29,2 | 57 | 41,6 | 6 | 4,4 | 5 | 3,6 | 0 | 0,0 |
| 2 | 26619 | Didáctica de las ciencias sociales I | 2 | 1,6 | 25 | 20,3 | 18 | 14,6 | 60 | 48,8 | 14 | 11,4 | 4 | 3,3 | 0 | 0,0 |
| 2 | 26620 | Didáctica de la aritmética I | 10 | 7,2 | 9 | 6,5 | 67 | 48,6 | 50 | 36,2 | 0 | 0,0 | 2 | 1,4 | 0 | 0,0 |
| 2 | 26622 | Francés en educación primaria II | 2 | 12,5 | 3 | 18,8 | 9 | 56,2 | 2 | 12,5 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 2 | 26623 | Inglés en educación primaria II | 3 | 2,3 | 16 | 12,3 | 52 | 40,0 | 56 | 43,1 | 1 | 0,8 | 2 | 1,5 | 0 | 0,0 |
| 3 | 26624 | Educación física en educación primaria | 5 | 3,6 | 26 | 18,8 | 43 | 31,2 | 61 | 44,2 | 3 | 2,2 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 3 | 26625 | Didáctica de la lengua castellana en primaria | 5 | 3,9 | 21 | 16,3 | 52 | 40,3 | 43 | 33,3 | 4 | 3,1 | 4 | 3,1 | 0 | 0,0 |
| 3 | 26626 | Didáctica de la aritmética II | 6 | 4,6 | 9 | 6,9 | 63 | 48,1 | 46 | 35,1 | 7 | 5,3 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 3 | 26627 | Prácticas escolares II | 0 | 0,0 | 1 | 0,9 | 7 | 6,6 | 45 | 42,5 | 50 | 47,2 | 3 | 2,8 | 0 | 0,0 |
| 3 | 26628 | Fundamentos de educación musical | 5 | 4,5 | 1 | 0,9 | 36 | 32,4 | 52 | 46,8 | 13 | 11,7 | 4 | 3,6 | 0 | 0,0 |
| 3 | 26629 | Didáctica de la geometría | 15 | 9,4 | 62 | 38,8 | 45 | 28,1 | 32 | 20,0 | 4 | 2,5 | 2 | 1,2 | 0 | 0,0 |
| 3 | 26630 | Didáctica de las ciencias sociales II | 6 | 4,7 | 12 | 9,4 | 76 | 59,4 | 29 | 22,7 | 5 | 3,9 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 3 | 26631 | Didáctica del medio biológico y geológico | 4 | 3,2 | 8 | 6,4 | 56 | 44,8 | 49 | 39,2 | 7 | 5,6 | 1 | 0,8 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26632 | Prácticas escolares III | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 4 | 3,8 | 49 | 46,7 | 52 | 49,5 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26634 | Atención temprana | 1 | 3,1 | 0 | 0,0 | 5 | 15,6 | 26 | 81,2 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26638 | Innovación en la escuela inclusiva | 0 | 0,0 | 2 | 9,5 | 3 | 14,3 | 13 | 61,9 | 2 | 9,5 | 1 | 4,8 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26640 | Psicopatología infantil y juvenil | 0 | 0,0 | 1 | 2,6 | 8 | 21,1 | 23 | 60,5 | 5 | 13,2 | 1 | 2,6 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26654 | Actividades físicas artístico expresivas | 1 | 2,9 | 2 | 5,7 | 0 | 0,0 | 31 | 88,6 | 0 | 0,0 | 1 | 2,9 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26655 | Actividades físicas colectivas | 1 | 2,9 | 2 | 5,7 | 16 | 45,7 | 15 | 42,9 | 0 | 0,0 | 1 | 2,9 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26656 | Actividades físicas de oposición y cooperación | 2 | 5,1 | 1 | 2,6 | 2 | 5,1 | 32 | 82,1 | 2 | 5,1 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26657 | Actividades físicas en el medio natural | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 36 | 92,3 | 2 | 5,1 | 1 | 2,6 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26658 | Actividades físicas individuales | 2 | 5,7 | 0 | 0,0 | 2 | 5,7 | 27 | 77,1 | 3 | 8,6 | 1 | 2,9 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26675 | Learning and teaching EFL | 1 | 7,7 | 0 | 0,0 | 5 | 38,5 | 7 | 53,8 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26676 | Oral communication | 1 | 3,6 | 3 | 10,7 | 9 | 32,1 | 10 | 35,7 | 4 | 14,3 | 1 | 3,6 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26677 | Planning effective teaching | 1 | 4,3 | 1 | 4,3 | 9 | 39,1 | 8 | 34,8 | 3 | 13,0 | 1 | 4,3 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26678 | Resources for EFL in primary school | 1 | 3,7 | 1 | 3,7 | 14 | 51,9 | 9 | 33,3 | 2 | 7,4 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26682 | Tratamiento de los trastornos del lenguaje y la audición | 0 | 0,0 | 1 | 4,0 | 9 | 36,0 | 14 | 56,0 | 0 | 0,0 | 1 | 4,0 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26683 | Tratamiento de los trastornos del habla y la voz | 0 | 0,0 | 1 | 6,7 | 2 | 13,3 | 10 | 66,7 | 1 | 6,7 | 1 | 6,7 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26684 | Tratamiento de los trastornos de la lectura y escritura | 0 | 0,0 | 4 | 8,7 | 18 | 39,1 | 23 | 50,0 | 0 | 0,0 | 1 | 2,2 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26687 | English in primary education III | 1 | 4,0 | 4 | 16,0 | 8 | 32,0 | 10 | 40,0 | 2 | 8,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26691 | Prácticas escolares en audición y lenguaje | 1 | 2,4 | 0 | 0,0 | 3 | 7,3 | 17 | 41,5 | 19 | 46,3 | 1 | 2,4 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26692 | Prácticas escolares en educación física | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 15 | 37,5 | 23 | 57,5 | 2 | 5,0 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26694 | Prácticas escolares en lengua aragonesa | 0 | 0,0 | 1 | 100,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26696 | Prácticas escolares en lengua inglesa | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 2 | 7,4 | 13 | 48,1 | 11 | 40,7 | 1 | 3,7 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26697 | Prácticas escolares en pedagogía terapéutica | 1 | 2,2 | 0 | 0,0 | 1 | 2,2 | 23 | 50,0 | 21 | 45,7 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26699 | Trabajo fin de Grado | 36 | 27,3 | 0 | 0,0 | 17 | 12,9 | 50 | 37,9 | 28 | 21,2 | 1 | 0,8 | 0 | 0,0 |
| 4 | 31100 | Recursos didácticos para el desarrollo lingüistico | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 3 | 11,1 | 15 | 55,6 | 8 | 29,6 | 1 | 3,7 | 0 | 0,0 |
| 4 | 31101 | Intervención educativa y diversidad | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 3 | 7,5 | 18 | 45,0 | 19 | 47,5 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 4 | 31102 | El proceso de enseñanza en la escuela multigrado | 2 | 66,7 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 1 | 33,3 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 4 | 31103 | El contexto de la educación en territorios rurales | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 1 | 100,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 4 | 31104 | Atención temprana en comunicación y lenguaje | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 2 | 11,8 | 13 | 76,5 | 1 | 5,9 | 1 | 5,9 | 0 | 0,0 |
| 4 | 31105 | Didáctica de la Religión Católica | 1 | 4,3 | 0 | 0,0 | 15 | 65,2 | 7 | 30,4 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 4 | 31107 | Didáctica de la lengua aragonesa | 0 | 0,0 | 1 | 100,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| Curso | Código | Asignatura | No pre | % | Sus | % | Apr | % | Not | % | Sob | % | MH | % | Otr | % |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 26600 | Psicología de la educación | 2 | 1,7 | 5 | 4,2 | 71 | 60,2 | 38 | 32,2 | 0 | 0,0 | 2 | 1,7 | 0 | 0,0 |
| 1 | 26602 | Educación social e intercultural | 6 | 4,9 | 6 | 4,9 | 45 | 36,9 | 60 | 49,2 | 5 | 4,1 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 1 | 26603 | La escuela como espacio educativo | 6 | 4,5 | 20 | 14,9 | 92 | 68,7 | 16 | 11,9 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 1 | 26604 | Maestro y relación educativa | 3 | 2,6 | 11 | 9,6 | 50 | 43,5 | 50 | 43,5 | 0 | 0,0 | 1 | 0,9 | 0 | 0,0 |
| 1 | 26605 | La educación en la sociedad del conocimiento | 3 | 2,2 | 57 | 42,5 | 58 | 43,3 | 16 | 11,9 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 1 | 26606 | Psicología del desarrollo | 5 | 3,8 | 4 | 3,1 | 48 | 36,9 | 72 | 55,4 | 0 | 0,0 | 1 | 0,8 | 0 | 0,0 |
| 1 | 26607 | Sociología y psicología social de la educación | 3 | 2,4 | 14 | 11,1 | 80 | 63,5 | 29 | 23,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 1 | 26608 | Lengua castellana | 1 | 0,9 | 0 | 0,0 | 46 | 41,1 | 62 | 55,4 | 2 | 1,8 | 1 | 0,9 | 0 | 0,0 |
| 1 | 26610 | Francés en educación primaria I | 8 | 61,5 | 0 | 0,0 | 4 | 30,8 | 1 | 7,7 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 1 | 26611 | Inglés en educación primaria I | 16 | 10,1 | 29 | 18,2 | 40 | 25,2 | 67 | 42,1 | 3 | 1,9 | 4 | 2,5 | 0 | 0,0 |
| 1 | 26690 | Didáctica general y curriculum | 7 | 5,6 | 6 | 4,8 | 54 | 43,2 | 56 | 44,8 | 0 | 0,0 | 2 | 1,6 | 0 | 0,0 |
| 2 | 26612 | Procesos evolutivos y diversidad | 0 | 0,0 | 15 | 12,8 | 68 | 58,1 | 34 | 29,1 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 2 | 26613 | Educación visual y plástica | 1 | 0,9 | 3 | 2,8 | 31 | 28,4 | 68 | 62,4 | 5 | 4,6 | 1 | 0,9 | 0 | 0,0 |
| 2 | 26614 | Fundamentos de literatura española | 2 | 1,5 | 5 | 3,8 | 46 | 35,4 | 66 | 50,8 | 6 | 4,6 | 5 | 3,8 | 0 | 0,0 |
| 2 | 26615 | Didáctica del medio físico y químico | 5 | 3,9 | 7 | 5,5 | 53 | 41,4 | 60 | 46,9 | 1 | 0,8 | 2 | 1,6 | 0 | 0,0 |
| 2 | 26616 | Prácticas escolares I | 2 | 1,9 | 2 | 1,9 | 6 | 5,8 | 59 | 57,3 | 34 | 33,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 2 | 26617 | Atención a la diversidad | 1 | 0,9 | 4 | 3,7 | 26 | 24,1 | 65 | 60,2 | 7 | 6,5 | 5 | 4,6 | 0 | 0,0 |
| 2 | 26618 | Literatura infantil y juvenil | 6 | 5,3 | 2 | 1,8 | 32 | 28,3 | 58 | 51,3 | 9 | 8,0 | 6 | 5,3 | 0 | 0,0 |
| 2 | 26619 | Didáctica de las ciencias sociales I | 16 | 11,3 | 23 | 16,3 | 64 | 45,4 | 26 | 18,4 | 7 | 5,0 | 5 | 3,5 | 0 | 0,0 |
| 2 | 26620 | Didáctica de la aritmética I | 8 | 6,2 | 31 | 24,0 | 31 | 24,0 | 57 | 44,2 | 2 | 1,6 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 2 | 26622 | Francés en educación primaria II | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 1 | 50,0 | 1 | 50,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 2 | 26623 | Inglés en educación primaria II | 2 | 1,6 | 10 | 8,2 | 36 | 29,5 | 71 | 58,2 | 1 | 0,8 | 2 | 1,6 | 0 | 0,0 |
| 3 | 26624 | Educación física en educación primaria | 8 | 7,5 | 12 | 11,3 | 32 | 30,2 | 45 | 42,5 | 7 | 6,6 | 2 | 1,9 | 0 | 0,0 |
| 3 | 26625 | Didáctica de la lengua castellana en primaria | 1 | 1,0 | 3 | 3,0 | 35 | 35,4 | 47 | 47,5 | 10 | 10,1 | 3 | 3,0 | 0 | 0,0 |
| 3 | 26626 | Didáctica de la aritmética II | 3 | 2,8 | 22 | 20,8 | 39 | 36,8 | 38 | 35,8 | 1 | 0,9 | 3 | 2,8 | 0 | 0,0 |
| 3 | 26627 | Prácticas escolares II | 1 | 0,9 | 4 | 3,8 | 9 | 8,5 | 53 | 50,0 | 38 | 35,8 | 1 | 0,9 | 0 | 0,0 |
| 3 | 26628 | Fundamentos de educación musical | 1 | 1,1 | 0 | 0,0 | 15 | 16,7 | 68 | 75,6 | 3 | 3,3 | 3 | 3,3 | 0 | 0,0 |
| 3 | 26629 | Didáctica de la geometría | 8 | 7,8 | 20 | 19,6 | 52 | 51,0 | 18 | 17,6 | 1 | 1,0 | 3 | 2,9 | 0 | 0,0 |
| 3 | 26630 | Didáctica de las ciencias sociales II | 3 | 2,9 | 13 | 12,4 | 48 | 45,7 | 35 | 33,3 | 3 | 2,9 | 3 | 2,9 | 0 | 0,0 |
| 3 | 26631 | Didáctica del medio biológico y geológico | 5 | 5,2 | 4 | 4,1 | 36 | 37,1 | 44 | 45,4 | 4 | 4,1 | 4 | 4,1 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26632 | Prácticas escolares III | 1 | 1,1 | 0 | 0,0 | 8 | 8,9 | 40 | 44,4 | 41 | 45,6 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26634 | Atención temprana | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 8 | 25,8 | 22 | 71,0 | 0 | 0,0 | 1 | 3,2 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26638 | Innovación en la escuela inclusiva | 0 | 0,0 | 3 | 16,7 | 4 | 22,2 | 11 | 61,1 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26640 | Psicopatología infantil y juvenil | 0 | 0,0 | 1 | 3,3 | 5 | 16,7 | 23 | 76,7 | 0 | 0,0 | 1 | 3,3 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26654 | Actividades físicas artístico expresivas | 2 | 10,0 | 2 | 10,0 | 2 | 10,0 | 9 | 45,0 | 4 | 20,0 | 1 | 5,0 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26655 | Actividades físicas colectivas | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 4 | 20,0 | 12 | 60,0 | 3 | 15,0 | 1 | 5,0 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26656 | Actividades físicas de oposición y cooperación | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 3 | 11,5 | 5 | 19,2 | 17 | 65,4 | 1 | 3,8 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26657 | Actividades físicas en el medio natural | 2 | 7,4 | 0 | 0,0 | 2 | 7,4 | 15 | 55,6 | 7 | 25,9 | 1 | 3,7 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26658 | Actividades físicas individuales | 0 | 0,0 | 1 | 4,5 | 3 | 13,6 | 13 | 59,1 | 4 | 18,2 | 1 | 4,5 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26675 | Learning and teaching EFL | 1 | 4,0 | 3 | 12,0 | 5 | 20,0 | 12 | 48,0 | 3 | 12,0 | 1 | 4,0 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26676 | Oral communication | 0 | 0,0 | 2 | 9,5 | 0 | 0,0 | 14 | 66,7 | 4 | 19,0 | 1 | 4,8 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26677 | Planning effective teaching | 1 | 4,2 | 2 | 8,3 | 0 | 0,0 | 11 | 45,8 | 9 | 37,5 | 1 | 4,2 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26678 | Resources for EFL in primary school | 0 | 0,0 | 2 | 8,3 | 0 | 0,0 | 17 | 70,8 | 4 | 16,7 | 1 | 4,2 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26682 | Tratamiento de los trastornos del lenguaje y la audición | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 5 | 20,0 | 18 | 72,0 | 1 | 4,0 | 1 | 4,0 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26683 | Tratamiento de los trastornos del habla y la voz | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 2 | 10,5 | 16 | 84,2 | 1 | 5,3 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26684 | Tratamiento de los trastornos de la lectura y escritura | 0 | 0,0 | 1 | 2,5 | 9 | 22,5 | 30 | 75,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26687 | English in primary education III | 0 | 0,0 | 4 | 13,8 | 3 | 10,3 | 17 | 58,6 | 4 | 13,8 | 1 | 3,4 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26691 | Prácticas escolares en audición y lenguaje | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 8 | 28,6 | 20 | 71,4 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26692 | Prácticas escolares en educación física | 2 | 7,1 | 1 | 3,6 | 0 | 0,0 | 13 | 46,4 | 10 | 35,7 | 2 | 7,1 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26696 | Prácticas escolares en lengua inglesa | 2 | 7,7 | 0 | 0,0 | 2 | 7,7 | 13 | 50,0 | 9 | 34,6 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26697 | Prácticas escolares en pedagogía terapéutica | 1 | 2,5 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 12 | 30,0 | 27 | 67,5 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 4 | 26699 | Trabajo fin de Grado | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 3 | 4,9 | 26 | 42,6 | 31 | 50,8 | 1 | 1,6 | 0 | 0,0 |
| 4 | 31100 | Recursos didácticos para el desarrollo lingüistico | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 1 | 11,1 | 2 | 22,2 | 6 | 66,7 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 4 | 31101 | Intervención educativa y diversidad | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 4 | 11,4 | 28 | 80,0 | 2 | 5,7 | 1 | 2,9 | 0 | 0,0 |
| 4 | 31102 | El proceso de enseñanza en la escuela multigrado | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 3 | 42,9 | 3 | 42,9 | 1 | 14,3 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 4 | 31103 | El contexto de la educación en territorios rurales | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 4 | 100,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 4 | 31104 | Atención temprana en comunicación y lenguaje | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 1 | 25,0 | 3 | 75,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 4 | 31105 | Didáctica de la Religión Católica | 0 | 0,0 | 1 | 8,3 | 1 | 8,3 | 5 | 41,7 | 4 | 33,3 | 1 | 8,3 | 0 | 0,0 |