Perfil de ingreso de los estudiantes: procedencia — Graduado en Magisterio en Educación Infantil

Perfil de ingreso de los estudiantes: procedencia (CCAA)

**Estudio:** Graduado en Magisterio en Educación Infantil
**Centro:** Facultad de Educación
	2017	2018	2019	2020	2021	2022
Aragón	122	114	117	117	115	112
CCAA distinta a Aragón	2	6	3	3	5	8
No informado	0	0	0	0	0	0

Perfil de ingreso de los estudiantes: procedencia (país)

**Estudio:** Graduado en Magisterio en Educación Infantil
**Centro:** Facultad de Educación
	2017	2018	2019	2020	2021	2022
País dentro del EEES	122	120	119	119	118	120
País fuera del EEES	2	0	1	1	2	0
No informado	0	0	0	0	0	0

Perfil de ingreso de los estudiantes: procedencia (CCAA)

**Estudio:** Graduado en Magisterio en Educación Infantil
**Centro:** Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación
	2017	2018	2019	2020	2021	2022
Aragón	115	115	106	119	110	111
CCAA distinta a Aragón	2	10	13	3	8	8
No informado	1	1	0	0	0	0

Perfil de ingreso de los estudiantes: procedencia (país)

**Estudio:** Graduado en Magisterio en Educación Infantil
**Centro:** Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación
	2017	2018	2019	2020	2021	2022
País dentro del EEES	118	125	119	122	115	117
País fuera del EEES	0	1	0	0	3	2
No informado	0	0	0	0	0	0

Perfil de ingreso de los estudiantes: procedencia (CCAA)

**Estudio:** Graduado en Magisterio en Educación Infantil
**Centro:** Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
	2017	2018	2019	2020	2021	2022
Aragón	68	56	57	64	60	72
CCAA distinta a Aragón	26	39	42	50	54	36
No informado	0	0	0	0	0	0

Perfil de ingreso de los estudiantes: procedencia (país)

**Estudio:** Graduado en Magisterio en Educación Infantil
**Centro:** Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
	2017	2018	2019	2020	2021	2022
País dentro del EEES	94	95	98	112	114	107
País fuera del EEES	0	0	1	2	0	1
No informado	0	0	0	0	0	0