| 1 | 68700 | Trabajo fin de Máster | 6 | 23,1 | 0 | 0,0 | 3 | 11,5 | 9 | 34,6 | 7 | 26,9 | 1 | 3,8 | 0 | 0,0 |
| 1 | 68701 | Introducción a la Salud Pública | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 6 | 37,5 | 10 | 62,5 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 1 | 68702 | Metodología en Salud Pública I | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 11 | 64,7 | 5 | 29,4 | 0 | 0,0 | 1 | 5,9 | 0 | 0,0 |
| 1 | 68703 | Metodología en Salud Pública II | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 8 | 50,0 | 8 | 50,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 1 | 68704 | Planificación, evaluación y gestión sanitaria | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 5 | 27,8 | 13 | 72,2 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 1 | 68705 | Prevención de la enfermedad, promoción y protección de la salud | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 4 | 23,5 | 12 | 70,6 | 1 | 5,9 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 1 | 68706 | Estadística avanzada | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 1 | 20,0 | 3 | 60,0 | 1 | 20,0 | 0 | 0,0 |
| 1 | 68707 | Epidemiología avanzada | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 1 | 20,0 | 4 | 80,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 1 | 68708 | Farmacoepidemiología | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 3 | 33,3 | 5 | 55,6 | 1 | 11,1 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 1 | 68709 | Farmacovigilancia y uso racional del medicamento | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 4 | 28,6 | 10 | 71,4 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 1 | 68710 | Sistemas de análisis y evaluación de los riesgos alimentarios | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 6 | 60,0 | 4 | 40,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 1 | 68711 | Evaluación de servicios sanitarios | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 1 | 6,7 | 5 | 33,3 | 9 | 60,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 1 | 68712 | Calidad y seguridad en los servicios sanitarios | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 12 | 92,3 | 1 | 7,7 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 1 | 68713 | Medicina preventiva | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 11 | 78,6 | 3 | 21,4 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
| 1 | 68717 | Herramientas cartográficas para los estudios epidemiológicos y de salud pública | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 1 | 12,5 | 1 | 12,5 | 5 | 62,5 | 1 | 12,5 | 0 | 0,0 |
| 1 | 68719 | Investigación cualitativa en salud pública | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 | 10 | 62,5 | 6 | 37,5 | 0 | 0,0 | 0 | 0,0 |
